Recycle 2设计意图｜教案在线预览

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PEP三年级下册Unit5 Story time教学设计教学目标：知识目标：1.能在教师或图片或情景的帮助下听懂、读懂故事，并感知词汇dollars, cheap, chicken, hot dog, Coke和I want…. Doggy bag, please. I’m full .No way

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-31 22:43:00

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学校：湖州市湖州东风小学教育集团

Recycle 2设计意图

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2018-05-31 22:43:00

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关键词：Recycle 2设计意图

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PEP三年级下册Unit5 Story time教学设计

教学目标：

知识目标：

能在教师或图片或情景的帮助下听懂、读懂故事，并感知词汇dollars, cheap, chicken, hot dog, Coke和I want…. Doggy bag, please. I’m full .No way的意思和用法。2.

能在教师的帮助下，简单复述故事。

能力目标：

通过阅读趣味故事，增加学生语言的输入。

能根据故事的情节发展，运用正确的语音语调，表演故事。

能在图片的帮助下预测故事情节的发展。

能在图片的帮助下根据故事的情节发展重新编排故事。

能在教师的引导下提高阅读能力。

情感目标：

能在教师和故事情景的引导下体会到不要浪费粮食，珍惜一切。

教学过程：

一．

Warm-up 1.

Greetings T: Good morning, boys and girls. S: Good morning! 2.

Boys and girls, let’s chant together.

Do you like milk? Yeah! I like milk. Yummy, yummy, yummy. Do you like juice? Yeah! I like juice. Yummy, yummy, yummy. Do you like apples? Yeah! I like apples. Yummy, yummy, yummy. 句子

二、Presentation （一）把故事一幅一幅的呈现给学生，让学生整体感知故事的内容，并让学生回答图片中你看到了什么，抓住故事中的主要信息，了解本课内容。

T: What do you see in the story?

S: I see Zoom and Zip. T: Where are Zoom and Zip?

S: They are in 饭店. T: They are in buffet.教授学生buffet. 学生跟读几遍。教授1美元=6.1710元

（二）仔细观察故事中的最后一幅图片,Zoom在故事的结尾想要做什么，带着这些问题观看视频，了解Zoom最后的目的。 1.提出问题、观看全部故事视频。

T: What does Zoom want to do at last? 2.观看故事发展，并讲解主要的语言知识。Doggy bag, please. No way! 3.

Read the story in groups and finish the practice. 4.

Role play. 5.

Retell the story. 6.

Match game. 三、Consolidation and expansion T: If you want to eat a buffet, what do you want? S: I want … 四、Emotion education 欣赏Don’t waste food的视频. Cherish everything.

Don’t waste food! 五、Homework Tell the story to your good friend.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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