B教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome black to school B Let’s learn学校Teaching Contents (教学内容)Prior Knowledge ( 已有知识) B Let’s learn班级308 西樵镇第二小学教师梁雪莹1、会用简单的日常用语跟别人打招呼。2、会用I’m

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-12 19:48:00

来源学校

学校：西樵镇第二小学

B教学设计实例

未知

2018-05-12 19:48:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B教学设计实例

正文

Unit 1 Welcome black to school B Let’s learn

学校

Teaching Contents (教学内容)

Prior Knowledge ( 已有知识)

B Let’s learn

班级

308 西樵镇第二小学

教师

梁雪莹

1、会用简单的日常用语跟别人打招呼。

2、会用I’m from...介绍自己。

Teaching Aims

Difficulties

Teaching Aids

Procedures 1、本部分主要学习teacher, student；

2、能区分she ,he 的用法；

3、要求能够听、说、认读，并且能够听懂句型；

4、理解student和pupil的含义相同。

5、能和同桌合作学习。

1、听说认读单词she, he, student, pupil, teacher；

2、能理解人称代词he she的不同用法，并能灵活运用。

3、能区分she ,he 的用法

cards，ppt，videos

Teacher’s 教师活动

Students’

学生活动

Purposey 教学目的

Warm up Let’s sing a song: Boys and Girl 1. Introduce myself 调动学生学习的热Sing the song Introduce yourself 情。

复习A部分内容，为Lead in

Hello, I’m …. 后面的学习做铺垫。

I’m…years old. I’m from…. Look! Who’s he? Mike. 学习本课的新单词，

Presentation

He’s a ….

Who’s she? He’s a student / 并运用到句子中去。

pupil. She’s Miss White. 区分student 和

pupil 的不同。能区分she

She’s a …. Let’s play a game She’s a teacher. 和he 的用法。

找规律，说单词。

利用小游戏，让学生he, she, he, she, ? student, student, ?

快速熟悉单词，区分pupil, 单词，并会读单词。

Let’s talk

Let’s chant Talk about your 把所学单词运用到句friends. This is …. He's/She’s from…. He's/She’s a …. Chant

利用Chant加深学生对本课内容的熟悉度。

子中，在学习单词的同时学会运用单词。

Homewor1.抄写本课单词。

2.和同学谈论你的朋友

Self- 小组竞赛，获胜的一组奖励贴纸。

assessment

Unit 1 Welcome back to school A Let’s talk

he Board-wri

Hello! This is ….

Mike

student(pupil)

ting

She’s / He’s from ….

she

She’s / He’s a ….

Miss White

teacher

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B教学设计实例