（歌表演）勇敢的鄂伦春课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《勇敢的鄂伦春》教教学目标：1、让学生了解鄂伦春族的风俗特点，培养学生热爱少数民族,通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。3、运用打击乐器为歌曲伴奏教学重点：能够有感情完整的演唱歌曲。教学难点：学生分组将歌词按节奏打出来。教学过程：一、组织

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所属课文：（歌表演）勇敢的鄂伦春

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2021-03-31 20:20:43

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学校：行唐县实验学校

（歌表演）勇敢的鄂伦春课件配套优秀教案案例

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关键词：（歌表演）勇敢的鄂伦春课件配套优秀教案案例

正文

《勇敢的鄂伦春》

教教学目标：

1、让学生了解鄂伦春族的风俗特点，培养学生热爱少数民族,通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。

2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。

3、运用打击乐器为歌曲伴奏

教学重点：

能够有感情完整的演唱歌曲。

教学难点：

学生分组将歌词按节奏打出来。

教学过程：

一、组织教学

请同学们跟随音乐做律动，激发学习兴趣。

二、导入新课

1、师：“同学们我们生活在美丽的城市，你认为有什么东西是你最喜欢的呢？为什么喜欢它呢？又有什么是城市独有的？”（师生共同讨论）。

2、

把我们中国的地图展示出来，（包括少数民族）

3、师:“你们知道我们有哪些少数民族吗？”。

“他们又有怎样的生活习惯，谁能介绍一下。”（同学举手发言）

4、（教师播放鄂伦春族视频）师生共同总结鄂伦春族风俗特点。

三、讲授新课

1、师：“鄂伦春的小朋友都在做什么呢？你们能想象一下吗？”那就让我们一起听听小朋友们在做什么。（播放勇敢的鄂伦春歌曲视频）

2、师生共同讨论歌中唱了哪些内容，表达了小朋友怎样的心情？听歌曲，好听吗？让我们再听一遍体会鄂伦春小朋友快乐的心情。

3、反复听歌曲范唱，请同学们跟随拍手打节奏体会歌曲情绪

4、将各组贴好的节奏型贴在黑板上，师生共同讨论.练习

X X X X | X X X X | X X X X | X

— 。

5、再次复听歌曲，用自制的打击乐器表现歌曲的八分节奏部分。

6、学唱歌曲，分组进行接唱歌曲。教师纠正其错误之处。注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀一杆枪”，“日夜巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音

7、情感处理，教师伴奏。

师：“如果你是一个鄂伦春族的小朋友，骑着马，挎着枪，在巡逻、打猎你会是一个什么样的心情，会怎样表现呢？那就请你带着这样的心情再来演唱一遍这首歌”

8、完整有感情的演唱全曲。

9.播放优秀的《勇敢的鄂伦春》少儿舞蹈，请同学们欣赏。

五、小结

师：“今天我们学习了歌曲《勇敢的鄂伦春》你学到了什么？能谈一谈?对你有什么启示？

师生共同讨论：使我们知道兴安岭拥有最勇敢的民族——鄂伦春族，鄂伦春族是一个勇敢、不怕困难、甘于奉献、很有责任心的一个民族，人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧！

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）勇敢的鄂伦春课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）勇敢的鄂伦春》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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