11 家乡风景美如画ppt配用优秀获奖教案

《11、家乡风景美如画》教学设计

一、学情和教材分析

本课是粤教版第5册第四单元“可爱的家乡”第二课《家乡风景美如画》，本课主要是让学生初步了解各种各样的家乡风貌，知道自己家乡的风景名胜，激发学生热爱家乡的情感。本课是三年级上册的内容，三年级的孩子在搜集材料和小组交流上已有一定的基础，所以我让学生根据自己的兴趣来分成小组交流、汇报。

二、目标定位

课时目标：

（一）情感目标

通过参与实地考察、访问、调查银瓶山使同学们更好地了解银瓶山，激发学生热爱自然，树立为家乡品牌做宣传的思想情感。

（二）能力目标

通过接触银瓶山、参与实践活动，提高与同学们的交际能力、合作能力、创新能力。

（三）知识目标

1、知道自己家乡有代表性的景观。

2、能够用自己的形式赞美家乡，热爱家乡。

片段目标：

1、感受银瓶山景色的美。

2、深入了解银瓶山的物产。

3、为宣传家乡风景品牌出一份力。

三、教学准备

收集银瓶山的图片、视频资料，各小组根据兴趣分小组汇报、交流。

四、活动流程

过渡语：同学们，刚才咱们乘坐着“旅游专列”领略了祖国各地的风景名胜，下一站咱们将去哪儿呢？好，别急。

活动一：赏赏家乡的风景

1、你们看，“旅游专列”来到了咱们谢岗镇，这次本村长将带领大家一同前往家乡的银瓶山，那里碧水萦绕，竹木苍翠，鸟语花香，山上终年云雾缭绕，云雨变幻万千，想去吗？但是，你们要通过我的考验才可以进入银瓶山的大门。老师这里啊，有4个关卡，屏幕出示要求:（1“银瓶胜景”：介绍一、两处你认为最美的景点做介绍。2；

“奇珍异宝”要求：介绍银瓶山里的奇特物产。3 “创意广告”：为银瓶山设计广告标语。4 “歌声唱响”：用歌词来赞美银瓶山。）现在四个组分别抽签现在请每组的小组长来抽你们组的考题吧。(小组代表抽考题各组抽取题目后让小组长简单汇报。)

师:看到题目是不是觉得很具有挑战性啊？没关系，老师是你们的坚强后盾，看，老师这儿给你们带来了提示小锦囊—一段视频，请你们认真观看，然后再小组讨论你们抽的考题吧！(观看视频，小组进行讨论活动。) （设计意图：由旅游专列来做引导，目的是通过闯关考验的形式来激发学生对家乡银瓶山的关注，让学生通过观看视频、小组讨论合

作来完成考题，进一步加深对银瓶山的了解，对家乡的品牌风景出一份力）

师：刚才同学们谈论的很激烈，相信你们对我出的考题都有了答案，现在就请你们来汇报一下你们的成果吧！

小组汇报环节：

1、有请“银瓶胜景”来为我们汇报他们的讨论成果。（小组代表出示收集的图片，图文对银屏山的特色景点进行汇报）。

2、听了他们的汇报你们是不是对银瓶山的美景十分的向往了呀？那就看看你们其他三组能不能顺利的完成你们的汇报了，接下来请“奇珍异宝”来介绍下银瓶山的奇特物产吧。（小组代表文字汇报）。

3、听了你们的汇报我才知道原来银瓶山不只风景美，还有这么多的奇特物产，真是个人杰地灵的好地方。那这么好的地方，我们来看看“广告创意”小组为它设计了什么样的广告语。（小组现场写广告语，出示标语汇报，把标语贴在黑板上。）

4、你们设计的广告语真不错，你们不愧是谢岗人的骄傲，为我们家乡的风景品牌出了一份力，最后就请“歌声唱响”来用歌词夸夸我们的银瓶山，希望你们人人都把这歌词记住，把这美丽的地方告诉你身边的每一位朋友。（小组代表读歌词，唱歌词汇报。）

小结：同学们，你们的汇报太精彩了，你们已经通过了村长的考核，看！银瓶山的大门为你们打开了，让我们一起亲近我们的银瓶山吧……

(设计意图：通过一系列的合作、讨论、汇报，培养学生的合作

意识，发挥了学生主人翁的精神，让学生们深入了解银瓶山，银瓶山不只风景优美，物产资源丰富，并且银瓶山是国家级的森林公园，作为谢岗镇的代表性景区，我们应该保护好这座森林公园，让学生热爱大自然，热爱自己的家乡。) 注意：1.请严格按照统一模板进行创作，不要擅自改变顺序；2.不要擅自改变页面设置、字体字号以及行距等参数；3.图片按要求存放和上送，不要插入本文档中。