C特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 My familyPart C Story time 一、教学目标1、能听懂、会读Story time部分的故事。2、能认读beautiful、actress等单词。3、培养学生的口头表达能力、听力能力。二、教学重点掌握本课时重点句型:“Who’s that man/woman?”-“

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 00:31:00

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学校：两当县张家乡小学

C特级教师教学实录

未知

2018-04-28 00:31:00

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关键词：C特级教师教学实录

正文

Unit 2 My family

Part C Story time 一、教学目标

1、能听懂、会读Story time部分的故事。

2、能认读beautiful、actress等单词。

3、培养学生的口头表达能力、听力能力。

二、教学重点

掌握本课时重点句型:“Who’s that man/woman?”-“He’s/She’s my...”

三、教学难点

1、借助课件理解story time部分的故事。

2、能够复述story time的故事内容。

四、教学准备

课件、多媒体、录音机和磁带。

五、教学过程

Step1 Warm-up 1、师生日常问候

T:Welcome back to our class! Nice to see you again. S:Nice to see you,too.

Step2 Revision 1、利用课件复习家庭成员单词和重点句型。

Step3 Presentation & Practice 1、教师出示故事的图片并讲解，让学生整体感知故事内容。

（1）以教师为主导，解决故事中的难点词句。

A.She’s beautiful! B.actress. C.Really? D.复习Wait a minute. E.How beautiful! （2）学生复述故事内容。

2、教师带读对话。

3、播放本部分录音，学生跟读。

4、让学生分角色完成对话。

Step4 Summary & Homework 1、小结：师生共同总结本节课所学内容。

2、作业：完成本课时的配套练习。

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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