蜗牛与黄鹂鸟优秀教案案例

《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

教学目标： 1、知识目标：学习小切分节奏，感受其灵活性和跳跃性。

2、能力目标：能够用轻巧而有弹性的声音背唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

3、情感目标：通过学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，感受歌曲的深刻内涵，学习蜗牛对奋斗目标执着追求的顽强精神。

教学重点：

歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学唱。

教学难点：

小切分节奏的学习与掌握。

教学用具：

多媒体课件、图片、电钢琴、打击乐器。

学段：

小学四年级

教学过程：

一、导入 (5分钟) 1、当春天到来的时候，有一颗葡萄树，悄悄的发出了嫩芽，看到可爱的他们，心情很是愉悦，老师情不自禁的唱起来，动起来！同学们也一起加入吧！

歌词：啦啦

啦啦

啦啦啦

啦啦啦啦啦

啦啦

啦啦

啦啦啦

啦啦啦啦啦 2、咱们动听的歌声，优美的舞姿，吸引来了两位小动物，同学们看看它们是谁？（出示图片）让我们一起走进他们的故事。（导出课题）

二、展开（30分钟）

1、教师弹琴演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

用节奏、速度、表情的变化诠释歌曲的故事内容。

2、指导学生跟老师边表演边学唱歌曲。

注意轻声高位置的演唱。

3、分角色学唱并表演歌曲。

旁白：轻松、愉快

黄鹂鸟：冷嘲热讽

蜗牛：坚定不移

4、分小组创编动作，边唱边表演歌曲。

5、小组讨论，加入打击乐器为歌曲伴奏。

参考伴奏音型：

蜗牛 X 0 | 黄鹂鸟 X X | 6、经过蜗牛一步步的努力，他终于爬到了葡萄树上，葡萄树被深深的感动了，他唱起了动听的歌！

歌词：啦啦

啦啦

啦啦啦

啦啦啦啦啦

啦啦

啦啦

啦啦啦

啦啦啦啦啦

引导学生自己去发现切分节奏，而且他们会惊喜的发现，自己已经学会和掌握了。

6、孩子们，这首好听的《蜗牛与黄鹂鸟》，你们知道是哪里的吗？

它来自我国的宝岛台湾！

介绍台湾的自然风光及拓展欣赏《童年》。

请同学们牢记，台湾永远是咱们祖国不可分割的一部分。

三、小结（5分钟）

在今天《蜗牛与黄鹂鸟》的故事里，你学会了什么？

在音乐的海洋里，还有好多好多的故事与奥秘，等着我们去发现，去相遇！同学们，再见！