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Unit 6 How many? 第六课时教学内容：Let's check Read and match Story time 教学目标：1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。教学重点：通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。教学难点：通过
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C教案1
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关键词：C教案1
正文
Unit 6 How many? 第六课时
教学内容：Let's check Read and match Story time 教学目标：1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
教学重点：通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
教学难点：通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
教学过程：
1、放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
2、做书上Let’s check检查学习情况。
3、播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
4、Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂。
当堂训练
拼图说单词。教师把与本课单词有关的图片剪成几块，然后让学生分小组进行拼图比赛。拼出后让学生说出单词以及该单词的第一个字母。拼出图形加一分，说对单词加一分，说出字母加一分，最后看哪个小组得分最多，哪个小组就取得胜利。
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关于本教案的常见问题
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