家乡风貌PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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家乡风貌——教案设计教学目标：1、学生观察家乡公路的变化，从变化来感悟家乡的经济发展。2、组织学生探究家乡经济发展中，让学生进一步了解家乡的物产及家乡农业生产的质量及水平。3、通过对路边景色的欣赏，让学生对家乡的历史、文化、经济、艺术有一个全面的了解。4、增强学生对家乡的热爱，激发学生的爱国情感，立

资料类型：教学教案文档

所属课文：家乡风貌

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2019-09-15 04:51:29

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学校：建平县第二小学

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家乡风貌

——教案设计

教学目标：

1、学生观察家乡公路的变化，从变化来感悟家乡的经济发展。

2、组织学生探究家乡经济发展中，让学生进一步了解家乡的物产及家乡农业生产的质量及水平。

3、通过对路边景色的欣赏，让学生对家乡的历史、文化、经济、艺术

有一个全面的了解。

4、增强学生对家乡的热爱，激发学生的爱国情感，立志把家乡建设得更美好。

教学重点：

感悟家乡的经济发展。

教学难点：

感悟家乡的经济发展。

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，首先请你们欣赏一段歌曲，大家边听边想，这是歌唱哪里的歌曲？歌唱了那里的哪些景色？出示课件：

歌曲

《家在东北》

。

2、你的家在哪里？（学生回答）

对，我们就是东北人，我们的家乡什么样呢？让我们一起欣赏《家乡风貌》。

二、学习新知

先分小组介绍家乡的路、交通工具、路周边的变化及家乡的物产。再选派小导游，详细介绍，感受家乡风貌。

（一）家乡的路及交通工具

1、分小组交流家乡的路、桥、交通工具，引导学生感受家乡交通的变化。

2、小组汇报，感受通过对比，使学生感受到家乡交通的变化给自己的生活和学习带来了方便。

3、小导游课件展示家乡路的变化，大家观看，真切感受到路的变化及交通的便利。

（二）家乡的物产及周边变化

1、学生先小组交流课前自己搜集到的家乡的一些主要产品及图片，从中感受家乡的富饶。

2、小组汇报家乡物产，感受家乡物产丰富及家乡的富强。

3、交流周边变化，感受家乡人民生活水平的提高、文化生活的丰富多彩，及悠久的历史。

4、汇报感受，体会家乡巨变，人民生活美好。

5、教师展示、讲解体会新农村的变化，家乡丰富的民族文化及家乡悠久的历史

三、学生谈感受，激发学生对家乡的热爱，增强民族自豪感。

1、欣赏歌曲《谁不说俺家乡好》，激发学生爱我家乡，努力学习，建设美

好家园。

（师：家乡这片沃土养育了优秀的儿女，我们世世代代在这里生活，家乡在我们手中越变越好美好，谁不说俺家乡好？请欣赏歌曲。）

2、学生谈感受，我们应该怎样做才能使家乡更美好

（师：听着美妙的音乐，感受着家乡风貌，一种幸福感油然而生，此时此刻，你想说些什么，又想怎样做呢？）学生自由发言

（师：现在就给你机会，用你自己喜欢的方式来表达对家乡的热爱。）

3、用自己喜欢的方式表达对家乡的热爱。学生自己创作。

4、作品展示，全班交流。

四、全课总结

我们家乡景色优美，物产丰富，交通便利，历史悠久。我们东北是老工业基地，还有许多宝藏，下节课我们继续家乡探宝。

板书设计

交通便利

家乡风貌

物产丰富

景色优美

历史悠久

关于本教案的常见问题

Q：家乡风貌PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《家乡风貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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