家乡风貌ppt配用优秀获奖教案

《家乡风貌》教学设计

教学目标：

1、知识与技能：

让学生了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡热爱之情；让学生知道家乡物产和特产，认识到家乡不但物产丰富，而且也是祖国的商品粮基地和老工业基地; 让学生感受家乡路及各方面的变化，明白家乡的一切是改革开放的结果。

2、过程与方法：自主讨论、合作探究与教师讲授相结合。

3、

情感态度：让学生对家乡的的历史、传统、民族风情、文化艺术、

民间传说有一个基本的了解。

教学重点：了解家乡。

教学难点：热爱家乡。

教学过程：

一、激趣导入

1、欣赏歌曲《家在东北》

孩子们，在刚才的歌曲中，你听到了我们的家乡在哪里？你知道东北有几个省吗？

2、师在大屏幕上指出东北三省的具体位置，介绍东北。我们就是地地道道的东北人。

3、课件出示清原县地图，让学生找出家乡大孤家的具体位置吗？

4、我们的家乡四季分明、土地肥沃、风景宜人，我们的父老乡亲在

这块丰腴的沃土上世世代代幸福地生活着。

二、家乡“寻宝”

1、家乡探宝

东北三省遍地都是宝，石油、钢铁最有名，飞机、轮船都出口，汽车祖国遍地跑。

课件出示大庆油田、长春汽车城、大连船舶生产基地和钢都鞍山的图片。

2、家乡的物产

师：我们的家乡春天有哪些物产呢？

生：春天有各种山野菜，（其他学生补充）。

师：课件出示各种山野菜让学生来猜，并且出示二道岭的草莓，也是我们家乡的物产。

师：我们的家乡夏天有哪些物产呢？

生：香瓜、西瓜等。（其他学生补充）

师：我们的家乡秋天有哪些物产呢？

生：秋天，山上有各种蘑菇。（其他学生补充）

师：课件出示红蘑、榛蘑，让学生猜蘑菇的名称，并且出示采摘园采摘的照片，引起学生的共鸣。

师：到了冬天，几场大雪过后。山上的兔子呀、野鸡呀都出来找食吃，还有狐狸、野猪和狼呢。现在的人们环保意识增强了，不去捕捉这些动物了，让动物和人类和谐相处。

3、家乡的特产

①

我们的家乡有哪些特产呢？

生：家乡最有名的就是清河水稻了。

②课件出示清河大米的相关材料

③知道东北三宝，板书：人参、貂皮、鹿茸

4、家乡采风

我们的家乡也有许多独特的风土人情和美丽传说。

师课件出示问题：

①家乡有哪些美丽的传说？

②家乡的地方戏有哪些？

③家乡名字的由来？

学生小组交流汇报。

5、家乡变化：

①课件分别出示30年前的房子和现在的房子。

②课件分别出示30年和20年前的道路和现在的道路。

③体会交通工具的变化

师：现在去县城、省城和首都可以利用哪些交通工具？

④感受家乡的美

课件出示王大堡水库、天桥岭和筐子沟的图片，老师简单介绍三处风景，让学生体会家乡的美。

三、抒发情感

看着家乡的突飞猛进的变化，你一定有不少的收获吧，请把你的感受写一写吧。