节余多少钱优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

节余多少钱一、设计理念:结合具体情境,在解决实际问题的过程中体会加减混合计算与实际生活的联系,感受数学在实际生活中的作用,探索加减混合计算的方法,难结合具体情境进行估算,并能正确计算。二、教学目标:培养学生乐于助人的道德品质,学会理财的方法以及能勇敢提出自己的想法,认真倾听别人的意见,乐于与同伴合作

资料类型：教学教案文档

所属课文：节余多少钱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 09:11:00

来源学校

学校：柯城区官碓小学

节余多少钱优质课教案推荐

未知

2018-05-29 09:11:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：节余多少钱优质课教案推荐

正文

节余多少钱

一、设计理念:

结合具体情境,在解决实际问题的过程中体会加减混合计算与实际生活的联系,感受数学在实际生活中的作用,探索加减混合计算的方法,难结合具体情境进行估算,并能正确计算。

二、教学目标:

培养学生乐于助人的道德品质,学会理财的方法以及能勇敢提出自己的想法,认真倾听别人的意见,乐于与同伴合作的意识。

三、教学重难点:

重点:结合具体情境,探索三位数加减法混合运算的计算方法,并能正确地进行计算。

难点:能正确进行三位数的加减混合运算,正确解答简单的实际问题。

四、教学过程:

(一)谈话引入

1、2009年,我国进城务工人员总数已达到约二亿三千万人,城市建设和发展离不开他们的劳动,你们看,亮亮的爸爸妈妈就是进城的务工人员之一。

家里只剩下他和奶奶了。

2、课件出示奶奶正在洗衣服

看到奶奶这么辛苦,你们有什么想法吗?看来,你们都是有爱心,孝顺的孩子。我们的好朋友亮亮,看到奶奶这么辛苦,他的想法是帮奶奶多做家务,也多攒些钱,给奶奶买个洗衣机该多好啊。

(二)小组合作,探索新知 1、提出问题

1、我们看看淘气一家人的每个月的收入:奶奶领取补助185元,爸爸妈妈寄回800元从中,你能得到什么信息?

奶奶每月能领取补助185元,爸爸妈妈每月寄回800元,但是我们每个月的收入就是每月节余的钱吗?为什么呢?因为一家人每个月还必须支付必要的生活费。

2、合作交流,想办法。

(三)巩固练习

1、学生独立完成,全班订正

278-199+683 802-289+484

318+254-196 427+273-165

2、人民剧场楼下有425个座位,楼上比楼下少195个座位,楼上有多少个座位?人民剧场一共有多少个座位?画图说说你是怎么想的,再列式计算。

3、下面是小南庄养鸡场某天鸡蛋产销情况记录,到傍晚时,养鸡场有多少个鸡蛋?

(四)课堂小结

今天这节课你有什么收获?还有什么不明白的地方吗?

关于本教案的常见问题

Q：节余多少钱优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节余多少钱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

节余多少钱优质课教案推荐