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合格率1.理解合格率,会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。2.在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。教学重点:能正确地将小数、分数化成百分数。教学难点:会解决有关百分数的简单实际问题。学习流程:一、学情调查1.小数和分数互

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合格率优质课教案整理

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合格率优质课教案整理

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合格率

1.理解合格率,会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

2.在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。

教学重点:

能正确地将小数、分数化成百分数。

教学难点:

会解决有关百分数的简单实际问题。

学习流程:

一、学情调查

1.小数和分数互化的方法

2.什么是百分数?

二、质疑探究

1.合格率是百分数的一种,合格率表示什么?

2.举例:生活中还有哪些百分率?

3.怎样计算合格率?

求甲牌合格率就是求是百分之几?

求乙牌合格率就是求是百分之几?

4.自学计算方法,回答下列问题:

(1)除不尽时百分号前保留一位小数是什么意思?

(2)小数化成百分数,先把小数化成___________的分数,再把它改成百分数。

(3)分数化成百分数,可以将分数的分母变成分母是________的分数,再写成百分数的形式;也可以用________,除不尽时,通常保留三位小数,也就是百分数的分子一般保留一位小数。

(4)小结分数和小数化百分数的方法。

三、达标检测。

1. 课本“练一练”的2题,说一说方法。

2.课本“练一练”的3题,独立完成,集体订正。

3. 课本“练一练”的1题,说一说方法。

4. 把课本42页“试一试”完成。

四、拓展延伸:

*把13克盐放入87克水中,全部溶解后,盐占盐水的百分之几?

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