练习一教案评析｜教案在线预览

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练习一教学目标:1、掌握用竖式计算连加、连减及加减混合运算。2、培养工整书写,认真计算的好习惯。3、培养学生发现数学信息,解决问题的能力。教学重难点:掌握竖式计算的简便写法和利用竖式计算连加、连减及加减混合运算。教学准备:课件教学方法:自主学习、合作探究教学过程:一、问题情境师:同学们, 100以内

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-23 09:19:00

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学校：锦州市凌河区解放小学

练习一教案评析

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2018-04-23 09:19:00

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关键词：练习一教案评析

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练习一

教学目标:

1、掌握用竖式计算连加、连减及加减混合运算。

2、培养工整书写,认真计算的好习惯。

3、培养学生发现数学信息,解决问题的能力。

教学重难点:掌握竖式计算的简便写法和利用竖式计算连加、连减及加减混合运算。

教学准备:课件

教学方法:自主学习、合作探究

教学过程:

一、问题情境

师:同学们, 100以内的两位数连加、连减及加减混合运算你学会了吗?有什么收获?

二、自主探究

引导学生整理相关知识点,在小组内交流、班上集体汇报。师:学习了加减混合运算, 在解决实际问题时, 你有什么想法呢? 生答课件出示:教材第 8页第 1题右面的习题

师:仔细看看,你发现了什么?

教师引导学生分析,学生尝试解答。

了解不同的算法后,组织学生交流。

三、总结提升。

师:通过今天的学习,你有什么收获呢?

练习设计:教材第 8、 9页

板书设计:

连加连减加减混合运算

56+21+18 48+32-16 39-13+47 96-34-35 57+22-45 100-69+25 教学反思:

教学内容:练习一(第二课时) 9月 11日

教学过程:

一、练习。

1. 收玉米。

信息:猴子:36根;松鼠:18根;小熊:45根;小羊:?根。

(1)猴子、松鼠和小熊一共收了多少根玉米?

(2)小羊收的玉米比猴子和松

鼠

2. 二(1)班开展“争做环保小卫士”活动,下面是三个小队上周末收(2)第四小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少 23节。第四小队收集了多少节?

(2) 奇思获得第二名, 他的总成绩可能是多少?他第三次可能跳了多少下?

30。

三、总结提升。

师:今天的学习你有什么收获呢?

四、作业。

教学板书:练习一(2)

30。

关于本教案的常见问题

Q：练习一教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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