为别人的努力喝彩教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

品德与社会(辽师大版)三年级下册得利寺镇中心小学王岫岩《为别人的努力喝彩》第一课时教学设计一、教材分析:本课内容是在学生懂得做人要自尊自爱、关心友爱同学的基础上进行的。主要是让学生知道每个人都有长处,与人相处时要多看别人的优点。当别人取得成绩和进步时要真诚地祝贺。二、教学目标:1、学会欣赏别人,能够

资料类型：教学教案文档

所属课文：为别人的努力喝彩

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2018-04-25 10:54:00

来源学校

学校：瓦房店市得利寺镇中心小学

为别人的努力喝彩教学设计和教学实录

未知

2018-04-25 10:54:00

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：为别人的努力喝彩教学设计和教学实录

正文

品德与社会(辽师大版)三年级下册

得利寺镇中心小学王岫岩

《为别人的努力喝彩》第一课时教学设计

一、教材分析:

本课内容是在学生懂得做人要自尊自爱、关心友爱同学的基础上进行的。主要是让学生知道每个人都有长处,与人相处时要多看别人的优点。当别人取得成绩和进步时要真诚地祝贺。二、教学目标:

1、学会欣赏别人,能够发现同学的优点。

2、真诚的为同学的优点或进步感到高兴。

三、教学重点:

通过活动,使学生意识到为同学喝彩的重要性,使学生懂得如何真诚的夸奖同学。并体验到为他人喝彩也是一种愉快的享受。

四、教学难点:

学会善于发现欣赏他人优点的方法,感受与同学的友爱之情,学会真诚待人,尊重他人。

五、教学准备:幻灯片、调查表、优点卡。

六、教学过程设计

《为别人的努力喝彩》教学反思

三年级学生在交往过程中建立了良好的友谊,由于经常受到老师长辈的夸奖,有很强的自信心和自尊心.不愿意听到别人比自己好的说法,面对同学的进步不能做到为别人喝彩,容易嫉妒,并彻底放弃不会,只看到别人的缺点.根据课标的要求和对教材的理解,我运用直通车展开感知活动,并通过辨析导行,从新组织和教材.

1,采用了创设情境激趣法,谈话导入法,辨析讨论法.多媒体教学手段,加深学生的感受,攻克重点,提高教学的效果.

2,在教学中我很重视让学生主动参与互相学习,调动学生的多种感官参与学习过程,在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的主动性,合作性,发展性,创造性,从而达到激发兴趣,理解陶情,启迪心智,感悟积淀的四重境界.

3,与学生一起开启友谊直通车,通过十一个这点的考验,让学生真实的回答出自己对同学进步和取得成绩的看法和感受.部分同学即使不太真实的填写,我想也会觉得不好意思,意识到嫉妒不好.这种游戏的方式适合低年级学生的特点,也更能激发学生的学习兴趣.活动结束后,教师总结:俗话说,尺有所短,寸有所长,每个人身上都有优点,都有值得你学习的地方,并制作优点卡,把最佩服的一个同学的优点写在卡片上,再送给他.提醒学生不要单找学习方面的优点,可以从性格,为人,品质爱好等方面相互谈体会,从而增进友谊.

但有的时候我还在以我的想法代替学生的思考,自己的教学思路还不够开阔,应该多渠道收集资料,信息,课堂上贴近学生的生活不够.在今后的教学中,我将不断学习,加强理论修养,努力转变观念,形成教育新理念,积极思考,形成行之有效的策略,顺应课改形势,积极引导学生自主,合作,探究学习,真正让学生学会生活,学会做人.

关于本教案的常见问题

Q：为别人的努力喝彩教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《为别人的努力喝彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

为别人的努力喝彩教学设计和教学实录