练习五ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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《练习五》教学设计教学内容: 练习五学情分析:这部分内容通过回顾与整理、练习与应用等学习活动,使学生进一步掌握100以内数进位加法和退位减法运算的方法;发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力;促进相关技能的形成,发展数学思考和实践能力。教学目标:1.通过各种形式的练

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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2018-05-31 09:18:00

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学校：亳州市谯城区青云中心小学

练习五ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-31 09:18:00

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关键词：练习五ppt配套的教案及板书设计

正文

《练习五》教学设计

教学内容: 练习五

学情分析:

这部分内容通过回顾与整理、练习与应用等学习活动,使学生进一步掌握100以内数进位加法和退位减法运算的方法;发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力;促进相关技能的形成,发展数学思考和实践能力。

教学目标:

1.通过各种形式的练习提高学生的计算能力。

2.巩固两位数加两位数(进位加)、两位数减两位数(退位减)的计算方法,并能初步对题进行分析。

3.培养学生解决实际问题的能力,训练学生的数学思维,提高数学应用能力。

教学重点:解决两位数减两位数的退位减法问题和部分实际问题,做到让学生能够比较熟练地进行计算。

教学难点:两位数减两位数的退位减法在生活中的实际运用。

教学过程:

一、谈话引入,复习旧知

用小棒或计数器做一做,再用竖式算一算。

30-7= 25-8= 100-48= (集体订正)

二、巩固练习。

1.啄木鸟医生

学生独立找出题目的错误,并订正,再试着分析错误的原因并讲解是如何订正的。

2.得数排队。

练习时,可先计算出结果写在鱼尾上,再将3个得数进行比较,比较时,要提示学生看

清题目要求,弄清排列顺序。

三、运用知识,解决问题

1.小明购物。

(1)引导学生正确理解题意。

(2)学生独立解答,全班交流。

2.小明购物(拓展延伸)。

学生独立完成,全班交流。

四、写算式

四个数字(6,23,57,100),任意写出两题减法和两题加法。

五、课堂小结

小朋友们,通过这节课我们再一次巩固两位数减两位数的退位减法,能够用学过的数学知识解决简单的实际问题,老师相信,你们的收获一定也很多,请把你的收获告诉给你的爸爸、妈妈还有小伙伴们。

板书设计:

满十进一借一作十练习

竖式计数器数线摆小棒......

关于本教案的常见问题

Q：练习五ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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