23 下大雨教学设计(第二课时)

《下大雨》第二课时

一、导入

播放视频,动画+下雨音效。

你看到了什么?

(下雨雨怎么样?下大雨我看到了下大雨。把话说全,说完整的句子。)

PPT:雨真大。

你来读一读。

点评:这是小雨。这是微风细雨。这是中雨。这是倾盆大雨。

看着这幅图,听着下雨声,我们一起再来读一读。

二、学习第二自然段

【过渡】汪曾祺和你们一样,也看到了这场雨,让我们一起来看一看。

PPT:自由读第二自然段。

思考:从哪儿看出雨真大?

A:“下得屋顶上起了烟。”

PPT:看,雨真大,屋顶上都起烟了。

你知道烟是什么吗?

生回答:

师点评:你观察得真仔细!你找得真准!你的语言使用得真到位!

师总结:烟就是大雨点落在屋顶上,无数升腾交织起来的小水珠。

谁想读一读这句话?

点评:

我们一起把这句话读一读。

还有哪句话能看出雨真大?

B:“大雨点……丁字泡。”

PPT:出示丁字泡图片。

看,这就是丁字泡,你们在生活中见过丁字泡吗?什么时候,才会出现丁字泡呢?毛毛细雨的时候,地面上会有丁字泡吗?丁字泡一定是在雨特别大的时候,被雨点【砸出来的。】雨点太有力量了!谁来读一读这句话?

点评:掷地有声,一场大雨。铿锵有力,砸出一地的丁字泡。你这雨点像落到地面,而不是砸到地面。我似乎看见你砸出的丁字泡比他多多了。

C:雨这么大,我们也和作者一起玩起来吧!

PPT:“我用……听雨玩。”

伸出你们的手,我们边做动作边读。

谁愿意表演给我们读读看?

点评:你的表情充满了好奇和期待。你模仿大雨的声音真像。

大下雨的时候,汪曾祺是听雨玩,你是怎么玩的呢?

点评:你真是个调皮的孩子!你真有创意!你的童年一定少了很多乐趣!你的汪曾祺一样,下雨天也很快乐!

看来我们大家都和汪曾祺一样,下大雨的时候,有一份属于自己的自由和乐趣,难怪作者喜欢下大雨,喜欢雨真大。

让我们再来读一读第二小节,让这场雨下得再大一点,让我们玩得再开心一点。

三、学习第三——七自然段

【过渡】听雨玩是有趣的,看雨景也是有趣的,让我们一起去看一看,还有谁也在感受着这场大雨呢?

生自由读第三——第七自然段。

找出:荷叶、大黑蜂、紫薇花、麻雀、蜻蜓

小朋友们真棒,一下子把他们都找全了!

看,它们来了!

PPT:荷叶、大黑蜂、紫薇花、麻雀、蜻蜓

天井里可热闹了,谁来给我们介绍介绍,天井里都有些什么?

1、【荷叶】文中是怎么写的呢?荷叶为什么会东倒西歪呢?请你读读这句话。你的朗读让老师也情不自禁地东倒西歪起来。读得真好,还加上了动作,摇摇晃晃,彷佛站不稳的不倒翁一样。我们一起来读一读。此刻我们都是大雨中的荷叶,都在东倒西歪。

2、【大黑蜂】连忙着在紫薇花上采蜜的大黑蜂都钻进了它的家,这雨可真大。

3、【紫薇花】平日里的紫薇花是干爽的,下小雨的紫薇花是湿湿的,而下大雨的紫薇花却【湿透了】。

4、【麻雀】麻雀为什么要躲起来?它心里在想什么?这是一只可爱的麻雀。这是一只贪玩的麻雀。这是一只胆小的麻雀。你把这句话再读一读。我们一起读一读。

5、【蜻蜓】天井里还有一只蜻蜓,你找到它了吗?你读出了什么?

不直接下雨我们也感受到了雨真大,看雨景,雨中的天井可真有意思。让我们一起把这几个自然段再读一读。

四、学习第八自然段

这么热闹的天井一定不能少了它,它是谁?

乌龟是啊,一只乌龟出来了,自由读第八自然段,想一想,

PPT:这是一只___________________的乌龟。

你是怎么知道的?

你从哪儿看出来的?

说说你的理由。

1、【哈,你还在啊!】这是一只曾经离家出走,如今又在我眼前出现的乌龟。没见到它之前,我以为它___________________,想不到一场大雨,它又___________________。惊喜,意外,难怪作者看见它会说:哈,你还在啊!谁想读读这份惊喜。点评:

2、【我养的】追问【怎么养的】到文中把养乌龟的句子读一读。

真调皮,连养乌龟都这么别出心裁。

3、【有一天,不见了,它……】

想象一下,它是怎么成功跑出去的呢?

胆大心细,再粗的麻绳都系不住它,乌龟和我一样,渴望自由,都有一颗向往大自然的心。

4、【原来它……下大雨,它出来了。】

平常肯定也下过雨,它为什么不出来?今天的雨太大了,连平常躲得好好儿的乌龟都忍不住被引出来了。

5、【它昂着头……积水里。】

昂着脑袋,怎么昂?你来做做这个动作,它为什么要昂着脑袋?想要和雨靠得更近,喜欢雨。你把这句话读一读。你对大雨很渴望。

慢慢爬是什么样子?慢吞吞地爬,能在雨里多呆一会就多呆一会,尽情享受这场大雨。它在我眼皮底下,不怕被我发现再被捉回去吗?乌龟真是喜欢这场大雨啊!

五、总结

今天这节课我们一起走进了汪曾祺的雨中世界,在他的笔下,听雨玩,看雨景,乐趣无穷。

雨真大,

屋顶___________________,

雨点___________________,

“呜——哇、呜——哇”……

我在___________________。

雨真大,

荷叶___________________,

大黑蜂___________________,

紫薇花___________________,

麻雀___________________,

蜻蜓___________________,

乌龟___________________。

雨真大,

……

课后请大家一起把诗歌补充完整,汪曾祺写了一篇散文,而我们创作了一首小诗,散文里有他的童年,诗歌里,有我们的欢乐童年。