练习三教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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资料摘要

练习三第1题答案:67,62,63,54。第2题答案:24+30=54;78-30=48。第3题答案:80,56,37,52;96,44,36,45。第4题答案:46,99,79,64。第5题可以先让学生说一说题目的意思,即哪个篮球筐上的算式得数是68,就和小熊手中的球连起来。再让学生独立完成。答案

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2024-06-30 19:45:10

来源学校

学校：北镇市实验小学

练习三教案设计（一等奖）

未知

2024-06-30 19:45:10

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关键词：练习三教案设计（一等奖）

正文

练习三

第1题

答案:67,62,63,54。

第2题

答案:24+30=54;78-30=48。

第3题

答案:80,56,37,52;96,44,36,45。

第4题

答案:46,99,79,64。

第5题

可以先让学生说一说题目的意思,即哪个篮球筐上的算式得数是68,就和小熊手中的球连起来。再让学生独立完成。

答案:78-10=68,52+12=64;44+24=68,32+36=68;57+21=78,89-21=68;99-31=68, 98-30=68。

第6题

可以通过计算每组题的得数,然后进行比较,再引导学生观察左右两式的关系,验证自己的结果。也可以鼓励学生直接通过观察左右两式的关系,进行比较。

答案:>,<,<;=,<,<。

第7题

答案:23,34(或37-30=7),77。

第8题

教科书中提出了两个问题,可先让学生独立解答,然后让学生说一说自己是怎么想的。

答案:22+6=28(元);23-20=3(元)。

第9题

第10题

这道题是开放性题,题意是写出得数是37的加减法算式。还可以让学生换一个数试一试。在愉悦的氛围中,学生可以练习很多100以内数的加减法的题目。

第11题

先请学生讲讲一套是什么意思,再列式计算:只要学生写出下面算式的任何一道,都是可以的。

答案:46+53=99(元),46+41=87(元),52+41=93(元),34+53=87(元),34+41=75(元)。

第12题

教学时,先要让学生理解题意,顽皮的小狗把墨水洒了,弄脏了作业本,算式中的数字有些看不见了,被遮住的可能是些什么数呢?再引导学生去推理、思考:本题比较开放,只要学生的答案合理,教师就应给予肯定。

第13题

可以让学生做每组前三题,找一找有什么规律,再填写后面的五个算式,从中考查学生的观察能力、概括能力。填完后再整体观察规律,体会算式的“神奇”之处。第一组第一个加数,后一个算式比前一个算式多1;第二个加数,后一个算式比前一个算式多10,因此,后一个算式比前一个算式得数多11。第二组算式与第一组算式有密切联系(逆运算)。

答案:11+11=22,22-11=11.

12+21=33,33-21=12;

13+31=44,44-31=13;

14+41=55,55-41=14;

15+51=66,66-51=15;

16+61=77,77-61=16;

17+71=88,88-71=1; 18+81=99,99-81=18。

关于本教案的常见问题

Q：练习三教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习三教案设计（一等奖）