身高的变化名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

一、教材分析本节教学内容是北师大版六年级上册第五单元第二课时,学会用条形统计图、折线统计图表示统计数据,能根据统计图、统计表中的数据提出问题和分析问题的基础上学习的。主要内容有:根据需要选择条形统计图,直观有效地表示数据:学会分段处理数据、分析数据:能根据统计图进行合理的预测。二、学情分析学生经历过

资料类型：教学教案文档

所属课文：身高的变化

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2018-03-29 11:59:00

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身高的变化名师课堂实录

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关键词：身高的变化名师课堂实录

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一、教材分析

本节教学内容是北师大版六年级上册第五单元第二课时,学会用条形统计图、折线统计图表示统计数据,能根据统计图、统计表中的数据提出问题和分析问题的基础上学习的。主要内容有:根据需要选择条形统计图,直观有效地表示数据:学会分段处理数据、分析数据:能根据统计图进行合理的预测。

二、学情分析

学生经历过简单的统计活动,分段整理数据、分析数据,在认识条形统计图的基础上,本节课进一步深入学习统计知识。学生已经掌握的统计知识和方法,以及经历的统计活动都为本课的学习奠定基础。

三、教学策略

注重学生经历收集数据、整理数据和分析数据的过程,逐步形成统计观念,突出重点突破难点。

教学反思:兴趣是探究的起点。课堂引趣要精,要根据所学内容,创设一个引人入胜的情境。本课的教学重点是使学生掌握条形统计图的制作方法,并从中进行观察、分析。本课的教学设计力求体现数学问题生活化,关注学生的学习兴趣和经验,注重培养学生的自主性学习能力和实际操作、思维发散能力。在教学生条形统计图的组成时,我让学生采用小组合作的方式,以学生为主体展开教学。而制作条形统计图,教材上主要是要求学生会制作简单的条形统计图。教学中我充分的利用多媒体信息技术,让学生直观感知统计图的结构,以小组合作的形式,通过操作学习,尝试着自己来制作条形统计图。这种自学探究活动的展开,可以培养学生的独立性和学生之间的合作意识,是学生进行“终身学习”和“可持续发展”的基本途径,是培养学生创新意识和实践能力的基础载体。

关于本教案的常见问题

Q：身高的变化名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《身高的变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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