识字5 台湾 宝岛 日月潭优秀教案

识字5

教学要求:

1.学本课生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。

2.能连贯地朗读韵文,感受台湾的美丽风光和一脉相承的中国文化。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

小朋友,这是(出示中国地图)这是我们祖国的地图,你知道这是哪儿吗?台湾是我国的第一大岛,是我国东南海峡上的一颗明珠,它属于亚热带气候,那里风光秀丽,物产丰富。1949年国民党政府在内战失利中退守台湾,从此,海峡两岸分治至今。今天我们一起走进识字5,去学习了解台湾的美丽风光。(板书:识字5)

二、自由读课文

请大家把书翻到74页,自由读识字5,注意读书要求:

(1)1.轻声读课文,难读的词语多读几遍。

2.同桌互相讨论词语的意思。有不理解的词做上记号,过会儿我们一起交流。

三、检查,交流释疑

(一)检查字词,纠正读音

1.刚才小朋友读得很认真,这些生字你正确地读出来?指名读,别人读,你要认真倾听,假如他读得正确,我们就把掌声送给他。

2.谁带领大家读

3.去掉拼音,你还能读准确吗?

4.下面我来考考大家,我点哪个字,就读哪个字,看谁反映快。

5字会读了,词语会读吗?(词与词停顿两个数字)

6要求提高,去掉音节,你会读词吗?

7.词语送进词串里,你还会读吗?

8.我会读:(选读音)

(四)理解词语,指导朗读

我们不但要正确读出词语,而且要理解词语的意思。我们先来看一,二行词语。谁来读?有没有不懂的词语。

1.出示第一组词语:

台湾

a.“日月潭”是台湾著名的风景区,是台湾最大的一个湖。从这个名字就能想到什么?

和太阳、月亮有什么关系呢?

在这个大湖中间有个小岛,叫“光华岛”,把湖分成两半,各是什么样的?能想象出来吗?

是的一边像圆圆的太阳,一边像弯弯的月亮

关于“日月潭”还有一个美丽的传说呢?

日月潭潭面辽阔,环湖皆山,湖水澄碧,湖中有天然小岛浮现,圆若明珠,形成“青山拥碧水,明潭抱绿珠”的美丽景观。

b.野柳:大家先猜一猜,这是什么?它像什么?是啊,这是一块高达两米的“女王头”石。

台湾的野柳是一处被海浪雕塑形成似人像物的各种奇特形状的海岸,海滩上奇岩怪石密布,种类繁多,各尽其妙。女王石经过四十多年的风吹雨打,女王的脖子越来越细了。瞧,这就是野柳上的各种岩石。这些岩石像什么?练习说话,所以野柳上的礁石,很美丽。

c.大家猜一猜垦丁是指什么?据说是清朝时期,从大陆来了一批壮丁到这个地方开垦,这里便被称为垦丁,这里指垦丁公园。气温和暖,植物衍生,海域清澈,珊瑚生长繁盛,是个风景迷人的地方。

d.阿里山:是台湾省的著名旅游风景区。山虽不算高,但以其神木、樱花、云海、日出四大胜景而驰名中外。阿里山铁路有70多年历史,途经热、暖、温、寒四带,景致各异搭乘火车如置身自然博物馆。故有“不到阿里山,不知台湾的美丽”之说

我们一起把前两行词串读一读,你发现这两行词串主要介绍了什么?这两行词串主要向我们介绍了台湾著名的风景区。有(风景秀丽的)日月潭有(奇岩怪石)的野柳,岛内唯一涵盖陆地与海域的垦丁森林公园,(驰名中外)的阿里山。其实台湾的美丽的风景很多很多,特产也很丰富,所以说:台湾真是一座“宝岛”啊!

2.我们再来一起了解台湾民间习俗

a.妈祖:是流传于中国沿海地区的汉族民间信仰。海峡两岸的渔民出海捕鱼前,都要先祭妈祖,祈求保佑顺风和安全,在船舶上还立妈祖神位供奉。

b.关帝:即蜀汉名将关羽,是中华民族众多神明中惟一受到懦、佛、道共同供奉的神。

c.博物院:永久性保存并研究动、植、矿物或其他一切天然、人造物品,陈列供人观览的场所。里面有许多藏品,瞧,历代的玉器,陶器等等

d.关于“金门”:位于台湾海峡西部,与大陆最近处仅2310米。金门法理上由福建省泉州市管辖,实际仍然为台湾地区管辖。

海峡这里就是指台湾海峡,沟通东海与南海。

月儿圆又能想到哪些词语和诗词?我们都是中华儿女“海上生明月,天涯共此时”是的,自从1949年分开,海峡两岸的人民,期盼台湾早日回归祖国,海峡两岸早日团圆。有的人七十多年了,都不知道自己的家人身在何方,承受着相思之苦。正如彩云追月这首歌中唱到希望台湾早日回到祖国的怀抱,再读词串。

五、熟读词串,感受节奏

课文采用“词串”形式,介绍了台湾的著名景点,表达了希望台湾早日回归祖国的美好愿望。让我们一边读,一边想象画面,再读词串读出宝岛台湾风景美丽,人们期盼祖国统一,骨肉团圆的美好愿望。六、巧记字形指导书写

1.本课生字不多,一共只有五个,你是怎样记住这些字的?

五个字根据结构可以分两类,要想写好一个字,先看结构,再看关键笔画在田字格的位置。

师师范写帝。

再读课文,

我会填

宝岛( )是我国第一大岛。

2.( )是我国台湾省最大的一个湖。

3.台湾有许多的风景区,如课本中提到的( )、( )、( )等。

4.台湾人民信奉( )、( )二神,每年的庙会都热闹非凡。

5.台湾和大陆隔海相望,一湾浅浅的( )阻隔不了两岸同胞浓浓的爱国情。

七、总结课文

本课属于看图读韵文识字,我们通过学习了解了台湾的著名景点,感受到了台湾的秀丽风景。我们希望台湾能早日回归祖国妈妈的怀抱。