习作优秀教案板书设计｜教案在线预览

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五年级语文上册第三单元作文教学设计天全县仁义乡第一中心小学高凤姣教学目标:1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-29 10:49:00

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学校：天全县仁义乡第一中心小学

习作优秀教案板书设计

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2018-04-29 10:49:00

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关键词：习作优秀教案板书设计

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五年级语文上册第三单元作文教学设计

天全县仁义乡第一中心小学高凤姣

教学目标:

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力.

教学习作重点:

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

课前准备:

每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的„„如果有产品说明书也可以带来。

教学过程:

一、创设情景,激发兴趣

1、师:我们这单元学习了哪些课文啊?生:回忆本组课文,《鲸》、《松鼠》等等

师:这些课文有什么共同点呢?生:说明性文章

师:说明文是一种说明性很强的文章,是利用下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较等说明方法把一件物品或者一件事情说清楚,今天我们来学习如何写说明性的文章。(板书说明方法)

2、师:请同学们认真读习作要求,找出写作要点。(课件出示习作要求)

二、确定观察对象,指导观察方法

1、师:首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物,它可以是?

生自由回答:家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

生按选择物品分成小组。

2、师:现在请大家在先向同学介绍自己的物品,每组推选一位同学进行发言。

3、每组代表发言,教师评价。

生讨论自由发言,学习交流怎样使用说明方法。

师归纳板书每种物品可以介绍哪些方面。

4、引领提纲

根据学生发言,师引导学生列习作提纲。

开篇:点明自己要介绍的物品

外形

颜色

作用

中间味道使用恰当的说明方法

营养价值

......

结尾:点题

三、练习写作

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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