我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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人教版语文四年级下册语文园地五我的发现、日积月累教学设计单位:霍林郭勒市第一小学执教教师:王桂香一、设计思想语文园地的教学重在提高学生实践运用语言文字的能力。本设计力求在鼓励学生在阅读中认真揣摩文章中的一些句子的深层含义或言外之意,发现总结体会句子含义的方法,养成良好的阅读习惯。通过日积月累内容是三

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-17 11:11:00

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学校：霍林郭勒市第一小学

我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计

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2018-04-17 11:11:00

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关键词：我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计

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人教版语文四年级下册语文园地五

我的发现、日积月累教学设计

单位:霍林郭勒市第一小学执教教师:王桂香

一、设计思想

语文园地的教学重在提高学生实践运用语言文字的能力。本设计力求在鼓励学生在阅读中认真揣摩文章中的一些句子的深层含义或言外之意,发现总结体会句子含义的方法,养成良好的阅读习惯。通过日积月累内容是三段关于生命感悟的名人名言,激励自己热爱生命珍惜生命的座右铭。

二、教材分析

1、口语交际:培养学生创造能力、想象能力、表达能力,并培养学生认真听的习惯,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容简洁、清楚。

2、习作练习:在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。培养学生写作的良好习惯。

3、我的发现:认真揣摩文章中的一些句子的深层含义或言外之意,发现总结体会句子含义的方法,养成良好的阅读习惯

4、日积月累:激励自己热爱生命珍惜生命的座右铭。

5、拓展延伸:成语故事《手不释卷》

三、学情分析

学生在口语交际时,往往表达不清楚自己要表达的意思,更多的是照本宣读。教学时要着重引导学生把讲清楚、讲明白;习作指导时,部分学生可能写得比较简单,有些不符合实际,教学时须加以引导;我的发现中认真揣摩文章中的一些句子的深层含义或言外之意,发现总结体会句子含义的方法,日积月累中的词语激励自己热爱生命珍惜生命的座右铭。

四、教学目标:

1、引导学生将学习本组课文所获得的知识和能力进行迁移,继续深化对生命的理解和认识,同时培养学生处理信息的能力。

2、鼓励学生在阅读中认真揣摩文章中的一些句子的深层含义或言外之意,发现并总结体会句子含义的方法,养成良好的阅读习惯。

3、积累关于生命感悟的名人名言。

五、教学过程:

(一)、复习导入

1.读词语盘点。

二、学习我的发现

1.同学们,学习完本组课文后,你发现一些句子有较深的含义吗?下面请同学们先来看看小林和小东都发现了什么。

2.学生交流小林和小东的发现。教师引导学生重点探究理解句子较深含义的方法,让学生自己发现总结方法。如:仔细想、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓住重点词语、联系上下文揣摩感悟等方法。

3.快速浏览本组课文,你还能发现哪些含义深刻的句子,说说这些句子的深层含义或言外之意。

4.翻阅一起学习课文中含义深刻的句子。(师生共同完成)三、日积月累

1.出示日积月累中的句子,先指导学生读正确。

2.然后说一说自己的理解或认识。

3.比赛请学生快速背诵。

4.请学生展示自己搜集的关于热爱生命的名言,共同进行赏评。

5.教师补充一些名言请学生读一读、说一说、背一背。

6.请课下将自己最喜欢的生命格言制成书签。

四、作业

人求上进先读书,发奋识遍天下字,同学们可以找找有关名人传

记的书来读读《爱迪生传》《居里夫人传》等。

五、板书设计

我的发现日积月累

热爱、珍惜生命抓住重点词语,

联系上下文

……

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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