第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教学设计第一课时

《从护照的变迁看新中国的发展》教学设计

——高三二轮复习课

一、整体设计思路

在高三历史学科的二轮复习中，第二轮复习尤为重要。第二轮复习则往往采用主题式专题教学，以期基于史实，提升思维的宽度和深度，加强历史意识和应试能力。如果第二轮复习中主题式专题教学切实有效，则对于第一轮复习成果的提升和有效应对即将到来的高考，就可以起到“四两拨千斤”的作用。因此本课内容以中国近代化的历程为线索，在梳理一轮基础知识的基础上，以材料题40题为载体，突破问答题的答题方法与技巧。

二、教学内容分析

从1949年到1992年是中国现代史的时间段，新中国成立后，中国历史发展进入一个新的阶段，开启了中国现代化建设的历程。这一历史时期的知识，时间跨度长，且分布较广，三本必修教材均有涉及，因此，在新课阶段想要梳理好这部分知识，较为困难。在一轮复习的基础上，我希望通过二轮复习在知识的层面再梳理强化，串联巩固。

三、学情分析

本课的授课对象为高三学生，刚刚结束一轮复习有了一定的基本史实和基本理论的积淀。但从认知规律来看，高三的学生尚未摆脱对

教师的依赖，对一些深层次的问题没有形成系统的深刻的认识；从答题技巧层面来说，材料题对学生来说还是很大的问题，尤其是开放论述题，提取信息、发现问题、解决问题的能力还有待提升。

四、教学目标

1、通过关键概念的辨析，理解现代化的实质。

2、通过对近几年真题的分析，明确考察内容和考试方向；梳理时间线索，概括中外阶段特征，夯实基础；

3、以问答题为载体，锻炼学生发现问题、解决问题的能力；并渗透核心素养的培养

五、重难点

1、根据时间线索，梳理阶段特征；

2、问答题的解答技巧

六、教学手段

多媒体配合学案教学

七、教学过程

（一）引入课堂

学生高考结束后外出旅行需要准备的物品之一——护照，引出护照的功能。又从《战狼2》剧情引出护照所蕴藏的内涵和作用。

（二）护照的演变与历史发展

1.新中国成立后护照有很多的版本，历经变迁，每次发展都体现了深刻的时代背景（提供新中国成立后主要版本的图片，让学生有直观的感受）

2.通过护照回归新中国成立后不同阶段的历史特征

提供四则材料，学生分组，先独立完成，然后相互交流，每组形成答案。

（学生完成之前提出要求：史论结合，论从史出，语言要书面化、专业化）

材料一

1949-1958年，护照中的外文先后有法文、英文、俄文标识。护照号码多为6位印刷号码，护照签发量不大，多前往以苏联为首的东欧国家。防伪手段几乎为零。

材料二

1959-1978年，逐渐将护照中的俄文改为法文，外文为英文、法文两种文字。护照开始增加简单防伪特征，如水印、凹版印刷等。这一时段因私护照几乎为零，护照制度建设基本处于停滞状态。

材料三

1978-1990年，这一时期护照将之前护照中的“本护照前往下列国家和地区有效”改为“本护照前往世界各国有效”；护照号码也逐渐升至7位数号码，新中国迎来了公民因私出国的第一个高潮。1980年国务院批准《中华人民共和国护照签证条例》，才有了专门的法律规定护照的颁发管理。

材料四

1990-至今，中国护照逐渐按照国际民航组织的护照标准设计，97版采用数码技术、激光打印等防伪手段。同时，普通护照签发数

量又迎来一次新的高潮，护照号码也由7位升为9位，2005年签发的400万本护照中，80%是因私护照。2006年颁布《中华人民共和国护照法》，对申领护照的当事人和相应工作人员的法律责任等作了详尽规定。2012年5月启用电子护照，我国护照签发已经迈入全数字化的新时代。

3.学生根据材料，提取信息，通过信息找出相应的时代特征，老师进行提炼

（1）1949-1958年阶段特征：

政治上：强调意识形态和阶级斗争，公民出国受到严格限制

经济上：建国初期，百废待兴，封闭性较强，人民生活水平不高

文教上：科技水平落后

外交上：奉行一边倒政策，主要同社会主义国家建交；与中国建交的国家有限

（2）1959-1978年阶段特征：

政治上：建国初各项制度建设不完善，文革期间左倾错误导致民主法制建设遭到破坏

经济上：国民经济建设在曲折中发展，文革期间国民经济遭到严重干扰和破坏，人民生活水平在低水平线上徘徊

外交上：中苏关系恶化，兴起于西方国家建交的热潮

科技上：国家对科学技术的重视使经济科技有了一定的发展

（3）1978-1990年阶段特征：

政治上：十一届三中全会以后，拨乱反正，民主法制建设不断完

善；护照使用过程中问题也不断出现，需要相应的法律加以规范

经济上：改革开放以来，对外开放程度不断加深，市场经济体制逐步确立，人民生活水平不断提升，生活观念发生改变

外交上：实行全方位外交，与中国建交的国家数量不断增加，对外联系日益增多

（4）1990年至今阶段特征：

政治上：民主法制不断完善，逐步建成了比较完备的法律体系，中国进入法制化新时期

经济上：市场经济体制逐步确立，社会经济获得长足发展；对外开放力度逐步增大，为出境提供政策依据；

外交上：中国加入WTO，人民生活水平提高，生活观念改变，自费留学和出国旅游日益增多

科技上：教育的发展和科技的进步，中国全面进入数字化时代

4.通过不同阶段护照的特点和中国发展的特征的归纳，引导学生从纵向梳理护照发展的趋势和新中国外交发展的趋势以及新中国发展的趋势

（1）护照发展的趋势

（2）新中国历史发展的趋势

政治上：民主政治不断推进，法制建设不断完善

经济上：社会主义市场经济体制，走出一条中国特色的道路

文教上：重视教育，重视科技，重视创新

外交上：由以意识形态为主到以国家利益为主的全方位外交

5.提供一则材料，学生根据材料提取信息并思考：影响中国免签国越来越多的因素有哪些？

材料五 近日公布的旅游大数据显示，越来越多的国家为中国公民放宽个人旅游签证条件。根据外交、领事部门发布的最新信息，截至目前，持普通护照中国公民可以免签、落地签前往的国家和地区，增加到67个。2017年中国公民可以免签证或落地签前往的国家和地区增加了6个，包括巴巴多斯、圣基茨和尼维斯、塞尔维亚、突尼斯、卡塔尔、加蓬等。另外，中国、波黑两国已经签署了互免签证协定，预计今年生效。

——摘自《江南晚报》2018.1.11 另注：对华免签国数量变化

（2010年21个，2014年34个，2018年67个）

学生思考并回答

（1）世界格局的变化

（2）中国经济的发展和综合国力的提升

（3）中国人素质的提升

（4）中国在经济、文化、制度等方面对世界做出了重大的贡献

（5）中国外交的新发展

6.新中国外交是这样一步步走向成熟的？新中国对世界外交做出了哪些突出的贡献？

学生归纳并回答

（五）课堂总结

未来的路很长，今天中国外交中还有很多需要进步的地方，但我相信，通过在座各位的努力，中国的未来会越来越好。