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“登天”之路——中国航天事业发展——课外阅读指导课教学设计平顶山市一高丁世克教学设想: 我想让学生通过查资料,了解中国航天事业发展,了解发展过程的艰辛,知道取得的主要成就;通过了解航天事业的发展、成功的经历,提高他们学习物理的兴趣,同时使他们树立不怕困难勇敢挑战的决心以及民族自豪感。另一方面,通过现

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课外读物教学活动设计方案

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课外读物教学活动设计方案

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“登天”之路——中国航天事业发展

——课外阅读指导课教学设计

平顶山市一高

丁世克

教学设想: 我想让学生通过查资料,了解中国航天事业发展,了解发展过程的艰辛,知道取得的主要成就;通过了解航天事业的发展、成功的经历,提高他们学习物理的兴趣,同时使他们树立不怕困难勇敢挑战的决心以及民族自豪感。另一方面,通过现代化教学方式,给学生展示航天科技和日常生活的联系,强化学生学以致用的观念。

教学目标: 1、学生通过了解中国航天史,知道取得的主要成就,激发爱国主义情操。

2、了解收集资料的方法,提高学生搜集信息的能力。

3、通过学生对信息的搜集,了解中国航天的发展,使学生树立不畏艰险勇登高峰的信念。

4.通过介绍航天和日常生活的联系,使学生明白身边处处皆学问。

教学重点、难点: 了解有关中国航天发展历程,知道取得的主要成就使学生树立向不畏困难向困难挑战的决心。

教学过程: 一、导入

通过***大气磅礴的诗词,感受伟人的胸怀以及面对困难时的

选择,从而引出登天之路。

2、从钱学森开始让我们重走登天之路。

二、载人航天系统

你们想了解载人航天系统吗?今天就让我们通过载人航天系统了解中国人的登天之路

(一)运载火箭

运载火箭是干什么的?中国的运载火箭有哪些?在世界上地位如何?

(二)中国航天发射中心

中国的航天发射中心有哪些?各有什么特点?

(三)人造卫星

你知道的中国人造卫星有哪些?中国人造卫星中的几个第一你知道哪些?

(四)神舟系列飞船和天宫系列

飞船是干什么的?神舟系列飞船有哪些?中国空间站计划?

(五)嫦娥工程

(六)生活中的航天

1.高德地图和卫星天顶图让大家感受到中国北斗。

2.用卫星电视以及太空育种知识让学生感受到航天事业在不断改变着我们的生活。

三、结语: 我们的航天事业从无到有、从弱到强,蕴含着我们先辈们的辛勤

劳作的汗水,是前辈们的忘我付出使我们的航天事业走在了世界的前列。少年强则中国强,航天之路路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我们的征途是星辰大海,为了我们的大国梦,让我们一块儿努力吧!!!

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