资料摘要
2017---2018学年度下学期宝泉岭第二高中“一师一优课”录像课教学设计授课教师李兴美学科课题历史第26课新中国外交班级高二7班及人数40人教具教龄27 教师活动一、导入新课：播放视频：开国大典导入，展示课标二、讲授新课：1、合作探究一：新中国外交方针政策的提出背景（2）合作探究二：新中国外交政
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第26课 屹立于世界民族之林新中国外交
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 49
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-26 08:20:00
- 来源学校
- 学校：黑龙江省农垦宝泉岭管理局第二高级中学
第26课 屹立于世界民族之林新中国外交名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第26课 屹立于世�…名师教学设计2
正文
2017---2018学年度下学期宝泉岭第二高中“一师一优课”录像课教学设计
授课教师
李兴美
学
科
课
题
历史
第26课新中国外交
班
级
高二7班及人数
40人
教
具
教
龄
27
教师活动
一、导入新课：
播放视频：开国大典导入，展示课标二、讲授新课：
1、合作探究一：新中国外交方针政策的提出背景
（2）合作探究二：新中国外交政策的内容（抢答题3个）目的调动学生学习的积极性
（3）合作探究三：新中国外交成就：以必答题形式展开
（4）合作探究四：拓展探究，新旧中国外交政策的不同比较
三、总结本课
四、高考练习题
学生活动
1、学生看视频，回答
问题
2、授课过程：
（1）背景：
探讨一：学生分三组阅读材料归纳独立自主外交方针提出的背景
（2）探究二：学生分三组探究内容：抢答题3个，学生表演1个：记者招待会，表演三大政策内容，和平共处原则的提出
（3）、探究三：学生分三组必答：新中国外交成就：学生阅读材料后回答
（4）探究四：分组探究新旧中国外交比较
分组探究四：分组回答
3、小结
4练习
授课类型
新课
多媒体
三维目标
教学
重点
难点
1．
知识与能力：了解二战后国际形势对新中国外交政策制定的影响，了解独立自主外交方针，和平共处原则的提出及意义。
2．过程与方法：
采取比较、归纳的自主学习法，探究法培养创新意识
3．情感、态度、价值观目标：
通过学习，认识国力是外交政策制定的出发点
1．
教学重点：
独立自主外交方针，和平共处原则的提出，
2、教学难点：
二战后，复杂的国际环境对外交政策的影响，三大政策的理解
教
学
过
程
易错
易混
易漏
点
1、独立自主外交方针与一边倒政策的实行不是相互矛盾，中国实行一边倒是为了维护国家利益，不是完全听从苏联
2017---2018学年度下学期宝泉岭第二高中“一师一优课”录像课教学设计
教
法
与
学
法
教法：讲授法、启发式教学法
学法：自主学习，合作探究
板
书
设
计
背景：有利形势，不利形势，特点
新中国外交：内容：独立自主外交方针，三大政策
成就：与苏联建交
和平共处五项原则提出
日内瓦会议
亚非会议
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-26 08:20:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 49
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_158865
来自：学校：黑龙江省农垦宝泉岭管理局第二高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第26课 屹立于世界民族之林新中国外交名师教学设计2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第26课 屹立于世界民族之林新中国外交》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。