资料摘要

河北衡水中学专题四 现代中国的政治建设与祖国统一一、新中国初期的政治建设【课标要求】概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识中国民主政治的特色。【教学目标】1、在阅读课本和相关史料的基础上概括出新中国成立的军事、思想

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第21课 新中国的政治建设
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
83
下载次数
0
更新时间
2018-08-22 16:34:00
来源学校
学校:阳城县第一中学校

第21课 新中国的政治建设教案教学设计导入设计

未知
2018-08-22 16:34:00
83
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第21课 新中国的政治建设教案教学设计导入设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第21课 新中国的政治建设教案教学设计导入设计

正文

河北衡水中学

专题四 现代中国的政治建设与祖国统一

一、新中国初期的政治建设

【课标要求】

概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识中国民主政治的特色。

【教学目标】

1、在阅读课本和相关史料的基础上概括出新中国成立的军事、思想、组织条件,复述新中国成立的过程,从而认识中共领导下成立新中国是人民的选择。

2.通过老师补充的背景材料分析第一届全国人民代表大会召开的背景,概括《中华人民共和国宪法》的内容,归纳其所体现的原则。

3.分析我国的民族分布图和有关民族团结的歌曲,概括我国实行怎样的民族政策,体会民族区域自治制度实现了人民当家作主。

【基础梳理】

一、中国人民站起来了——

新中国成立

1. 历史条件

(1)军事上:人民解放战争的胜利发展。

(2)思想路线上:1949年3月,***在中共七届二中全会的政治报告中指出:党的工作重心必须由

转移到

,以恢复和发展

为一切工作的中心。报告确定了全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交方面的基本政策,以及中国从

转变为

、从新民主主义社会转变到

的总任务。

(3)组织上:1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在

召开。大会一致决定采用“中华人民共和国”的国名。通过了《中国人民政治协商会议

》、《中国人民

组织法》、《中华人民共和国

组织法》等重要文件;选举产生了中央人民政府委员会。

2.

标志:1949年10月1日,中央人民政府委员会举行第一次全体会议,一致决议接受

为施政纲领;会后,中华人民共和国开国大典在天安门广场隆重举行。

3.

意义

(1)结束了

、封建主义和

长期压迫和剥削中国各族人民的历史,使半殖民地半封建的中国成为真正具有独立主权的国家。

(2)建立了工人阶级领导的、工农联盟为基础的

政权。

(3)为国家

建设的逐步开展奠定了牢固的基石。中国历史从此进入一个新纪元。

1 1

河北衡水中学

【学习思考】

中华人民共和国与中国历史上的其他国家政权有着哪些本质的差异?

答案提示:

与历史上曾经存在过的各种政权相比,新中国与它们的根本区别在于国家的性质和政权性质的不同。中华人民共和国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主专政的国家;新中国是一个人民民主政权。二、开创政治建设新阶段

1. 第一次全国人民代表大会的召开

(1)背景:1953年1月,

通过了召开由选举产生的

,并在此基础上召开

的决议。地方

的召开,为全国人民代表大会的成立奠定了

和

。

(2)

召开:1954年9月,

在北京隆重举行,通过了《

》。

(3)意义:标志着

在全国范围内建立起来,开创了

的全新阶段。

【学习思考】《中华人民共和国宪法》的颁行对中国政治建设具有什么意义?

答案提示:《中华人民共和国宪法》是中国历史上第一部社会主义类型的宪法,是第一部真正体现人民民主的宪法。它是国家的总章程和根本大法,是一切国家机关、武装力量、各政党、各社会团体和组织及全体公民的最高行为准则,是人民权利的保障书。它的颁行,进一步巩固了人民民主专政制度,从法律上为新中国的政治建设提供了保障。

2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

(1)1949年召开的

,初步建立了共产党领导的

和

。

(2)

1954年12月,中国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议通过的

指出,为了巩固和发展

,共同促进社会主义事业的发展,

需要继续存在和发展。从此,成为国家的一项基本的政治制度。

(3)1956年,中国共产党提出与

实行“

,

”的方针,标志着

进入一个新的发展阶段。

三、民族区域自治制度的确立

1. 历史背景:中国是一个

国家,逐渐形成了以

为主体的

的局面。

2. 逐步确立:

(1)《

》规定,国内各民族

,实行团结互助;各少数民族聚集的地区,实行

。

(2)1954年通过的《

》,正式确认

是我国的一项

。

3. 实施结果:哪五大自治区先后建立?

4. 重大意义:实现了

自己当家作主的愿望,保证了祖国的

和民族的

,促进了民族地区的

和

。

【重点释疑】

2 2

河北衡水中学

中共领导下的多党合作和政治协商制度的特色

1、我国的多党合作是以中国共产党的领导为前提的。坚持共产党的领导是基本前提和政治基础,各民主党派与共产党长期共存、互相监督、团结合作,为共同的目标努力奋斗。

2、各民主党派是与共产党共同致力于中国特色社会主义建设事业的亲密友党,是参政党,而不是反对党或在野党。这与西方多党制中以谋取执政地位为目的的反对党、在野党有着本质的不同。

3、中国共产党的领导和执政地位与各民主党派作为亲密友党和参政党地位,决定了我国多党合作制度的实质是团结合作。各民主党派与中国共产党的关系是肝胆相照、荣辱与共的挚友,是参政党与执政党在国家政治生活中亲密团结、合作共事的关系。

【历史烟云】 开国大典背后鲜为人知的故事——***的代表证

1949年10月1日下午2 时55分,中央人民政府主席***、各位副主席和各位委员们一个个又说又笑,互相招呼着集合起来,豪迈地向天安门城楼走去。***由卫士搀扶着从容地走向城楼。他不时停下来,等候身后那些比他年迈、行动远不如他灵便的领导人。

今天,***与18年前在中央苏区的“开国大典”上一样穿着中山装,只不过那时是布衣,今天是黄呢子。人逢喜事精神爽,他显得神采奕奕。跟随***的秘书叶子龙,细心地打量着身边努力登攀着的伟人。他突然吃了一惊:别在毛主席胸前的烫金红绸条不见了!

这还得了!这红绸条可是登上天安门城楼的代表证,其重要性相当于“特别通行证”。

这个独特的代表证是周恩来指示书法家钟灵设计的。专门给每位登上天安门城楼的政协代表发了一个,上面分别印有佩戴者的姓名。代表们都工工整整地将它别在胸前。***主席与其他六名副主席的代表证是“特制”的,红绸条与别的代表一样,但他们的姓名是用金粉印上去的。

叶子龙知道,今天这个重大场合有苏联老大哥的摄影师来拍照片。毛主席肯定是他们聚焦的核心人物,黄呢子中山装上没有别这个红绸条,一定是十分扎眼的。这不能不说是个缺憾。而且,这个缺憾不仅属于今天,它还会留给明天。秘书叶子龙当即掂出了此事的分量。叶子龙于是立即噔噔噔下了楼梯,火速找到钟灵,要他以最快的速度制作一个代表证给毛主席戴上。

冷不丁冒出来的这桩事,是钟灵始料不及的。留给他的只有毛主席走完几十级台阶的时间。在这短暂的时间里,他必须再“特制”一个专供主席使用的代表证出来。钟灵接受这个十万火急的命令后,顾不得想什么,跳上一辆吉普车,指挥司机朝他中南海工作室急驰而去。

钟灵急匆匆赶回工作室后,屏声敛息,很快在一张红绸条上写下“***”三个仿宋字。接着,飞快地喷上金粉。他等不及墨迹风干,跑出屋子,跳上吉普车就往回赶。幸好,***还没登上天安门城楼。要不是边走边等,他没佩带代表证的这个缺憾怕是难以弥补了。 【教材答疑】

【自我测评】

3 3

河北衡水中学

1. 试析中华人民共和国的成立对国家政治建设的历史意义。

答案提示:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家,它的成立为中国的政治建设奠定了坚实的基础,从此,中国开始了一个人民当家作主的新时代,中国的政治建设开始了一个新纪元。

2. 简述中华人民共和国根本政治制度的形成过程。

答案提示:1949年9月,在具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》中,确定可中华人民共和国的国家性质和政权性质,规定了中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民族阶级和国内各民族的人民民主专政。1954年9月,在第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》中,以根本大法的形式正是确定了人民代表大会制度。这三大制度的确立,成为中国政治建设的主要成就。

【材料阅读与思考】

答案提示:根据《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会是国家的最高权力机构,行使国家立法权力,主要包括:修改宪法和监督宪法实施的权力;制定和修改国家基本法律的权力;选举或决定任命和罢免全国人大常委会组成人员、***、国务院组成人员、中央军事委员会组成人员、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长的权力;决定国家重大事项,如国民经济和社会发展计划,国家预算,省、自治区和直辖市的划分,特别行政区的设立及其制度,和平和战争问题等的权力;监督国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院的权力,以及应当由全国人大行使的其他权力。这些权利具有全权性和最高权威性,具体体现了全国人大作为最高国家权力机关的地位。

【例题赏析】

1.

1954年宪法与1949年《共同纲领》的根本不同是

A 国家的政体 B 公民的基本权利和义务 C 体现的原则

D 表现的阶级属性

答案:C 解析:1954年宪法和1949年《共同纲领》不同在于规定的国家性质和体现的原则上:前者突出强调社会主义原则,后者强调新民主主义原则。ABD三项对二者来说基本一样。

2.

20世纪中叶,***向全世界庄严宣告:“中国人民从此站起来了”。下列各项中与这一结论相符的是

A 抗战胜利洗雪百年耻辱 B 半殖民地半封建社会结束

C 抗美援朝取得胜利 D 新民主主义革命任务彻底完成

答案:B

解析:考查新中国成立的历史意义。A和C明显错误,而新中国成立时还面临着一些新民主主义革命的遗留问4 4

河北衡水中学

题。比如:一些土匪、特务存在。而新中国的成立改变了我国半殖民地半封建的性质,因此答案为B。

3.

当今世界,前南斯拉夫、俄罗斯等许多国家和地区都为民族问题所困扰,而我国各族人民始终同呼吸、共命运,其根源是

A 我国的民族团结是以汉族为核心的

B 我国各民族在经济、文化发展上具有各自的民族特色

C 我国各民族已消除了事实上的不平等

D 我国实行了正确的民族政策

答案:D

解析:两者比较最主要是民族政策的正确与否。5 5

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-22 16:34:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 83
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_158859

来自:学校:阳城县第一中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第21课 新中国的政治建设教案教学设计导入设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第21课 新中国的政治建设》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。