辽阔的草原教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

授课教师：刘瑶中国少数民族音乐教学目标：1、能认真欣赏具有代表性的少数民族音乐作品，能辨别本课不同音乐的民族风格特点。 2、在听赏、体验的基础上，能积极的参与音乐实践活动，并能以简洁的语言总结所听音乐的特点。 3、在轻松活泼的课堂气氛中，聆听、体验少数民族的音乐美，了解音乐与人民社

资料类型：教学教案文档

所属课文：辽阔的草原

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-19 15:37:00

来源学校

学校：唐山市宏文中学

辽阔的草原教学设计内容推荐

未知

2018-06-19 15:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：辽阔的草原教学设计内容推荐

正文

授课教师：刘瑶中国少数民族音乐

教学目标：

1、

能认真欣赏具有代表性的少数民族音乐作品，能辨别本课不同音乐的民族风格特点。

2、在听赏、体验的基础上，能积极的参与音乐实践活动，并能以简洁的语言总结所听音乐的特点。

3、在轻松活泼的课堂气氛中，聆听、体验少数民族的音乐美，了解音乐与人民社会生活、劳动习俗等方面，激发学生热爱祖国少数民族音乐艺术的情感。

教学重点：感受、体验我国少数民族音乐的风格特点

教学难点：感受音乐的不同风格特点，培养学生鉴赏音乐、创造音乐的能力。

教学方法：情景教学法

、谈话法、讲授法、演示法、讨论法。

教具：多媒体室

课型：高中音乐欣赏课年级：高一

教学过程：

组织教学

教学导入

深

入

展

开

蒙

古

族

音

乐

蒙

古

族的声乐

蒙古民间族唱法

蒙古族的常见器乐

蒙

古

族

的

舞

蹈

教师活动

教师跳一段舞蹈

给出问题，蒙古族的显著特征，引出课题

——少数民族音乐。

学生活动

设计意图

创设情景，营造氛围。

激发学生的求知欲望，明确学习目标。

1、对比欣赏蒙古族歌曲。

歌曲《辽阔的草原》 1、听赏发挥想象后

歌曲《嘎达梅林》

谈感受，进行简单的比

较。

激起学生兴趣，

让

2、用乐谱分析长调短调

2、

理性（节奏、学生在感性认识的

速度、旋律）基础上展开理性的

认识蒙古族对比思考。

歌曲。

1、

了解什么是呼麦，历史还有特点

2、

欣赏呼麦演奏视频并且介绍视频里蒙古族器乐

1、展示蒙古族常用乐器。

2、简单介绍乐器的构造。

3、欣赏蒙古马头琴演奏视频。

1、知识掌握。

2感受呼麦的特色演奏方法

1、

知识掌握

2、感受蒙古族乐器

特色。

扩充学生知识，

加深学生对音乐的理解。

让学生更深一步了解马头琴

1、介绍蒙古族不同风格的

舞蹈。

2、欣赏舞蹈视频。

1、欣赏蒙古舞蹈。

3、介绍舞蹈知识。

2、动作学习、互动。

4、蒙族舞蹈简单动作学习。

通过欣赏和实践，调动学生积极性,加深学生对音乐民族风格的感受。

关于本教案的常见问题

Q：辽阔的草原教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《辽阔的草原》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

辽阔的草原教学设计内容推荐