百花园一第一课时评课稿｜教案在线预览

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课题主备人语文百花园四（1）邵秀伟执教者邵秀伟课时统计单元汇总9/ 4学习目标1．会区分形近字。2．掌握“AABB”式词语，丰富学生词汇，提高语言感受力。个性修订重点难点教具学具掌握“AABB”式词语。多媒体课件、不同面额的人民币教学过程（主要环节）集体备课个性展示（延伸与补充）一、激趣导入今天

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所属课文：百花园一

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2018-04-17 08:04:00

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学校：凌海市第六小学

百花园一第一课时评课稿

未知

2018-04-17 08:04:00

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关键词：百花园一第一课时评课稿

正文

课题

主备人

语文百花园四（1）

邵秀伟

执教者

邵秀伟

课时

统计

单元

汇总

9/ 4

学习

目标

1．会区分形近字。

2．掌握“AABB”式词语，丰富学生词汇，提高语言感受力。

个性

修订

重点

难点

教具

学具

掌握“AABB”式词语。

多媒体课件、不同面额的人民币

教学过程（主要环节）

集体备课

个性展示（延伸与补充）

一、激趣导入

今天我们来学习《语文百花园四》

二、合作交流：

（一）、照样子填一填，注意区分形近字

（1）教师将“及”“吸”“极”板书在黑板上。师：同学们，你们

发现这三个字的共同点和不同点了吗？

（2）生汇报：这两个字都有同一个部分“及”。“吸” 是“及”加上

了部首“口”。“极”是“及”加上了部首

“木”。

教师评价，明确：给“及”字加上不同的部首，就可以变成不

同的字，这些偏旁相同部首不同的字，就是形近字。

（3）学生分小组交流：还可以给“及”加上哪些部首组成什么

字？

（4）小组派代表汇报。如：“级”“班级”。

出示：包（）（）分（）（）方（）（）

（）（）（）（）（）（）

（5）学生在书上独立完成剩下的三组。教师巡视、指导、订正。

二、照样子填一填

（1）出示词语“清楚”“清清楚楚”。（展示课件第三屏）

师：先自己读一读，再认真观察，想想这些词语有什么特点。

学生汇报。

教师引导学生发现：“清清楚楚”比“清楚”在情感、意蕴等表

达方面有很大的差异。学生再大声地对比读一读。

（2）学生在书上独立完成剩下的七组。教师巡视、指导、订正。

清楚＿＿＿＿干净＿＿＿＿许多＿＿＿＿多少＿＿＿反复＿＿＿＿急忙＿＿＿＿认真＿＿＿＿仔细＿＿＿

（3）你还能说一些这样的叠词吗？学生举手发言。

（4）选择一组说说句子。

三、依据学情，适时总结

百花园四

板1、及吸吸引包

＿＿＿＿分＿＿＿＿

书

极南极＿＿＿＿＿＿＿＿

设2、

清楚清清楚楚干净＿＿＿＿计

许多＿＿＿＿多少＿＿＿＿

反复＿＿＿＿急忙＿＿＿＿

认真＿＿＿＿仔细＿＿＿＿

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：百花园一第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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