解决问题优质课一等奖教案｜教案在线预览

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生活中的小数教学目标能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。教学重点利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。教学难点利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。教学工具ppt课件教学过程一、导入新课小明一家要在五一假期中到香港去旅游，如果把10000元人

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-26 08:01:00

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学校：西平县专探水泉汪小学

解决问题优质课一等奖教案

未知

2018-04-26 08:01:00

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关键词：解决问题优质课一等奖教案

正文

生活中的小数

教学目标

能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。

教学重点

利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。

教学难点

利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。

教学工具

ppt课件

教学过程

一、导入新课

小明一家要在五一假期中到香港去旅游，如果把10000元人民币换成港币。他们不知道能换多少港币，你能帮帮他们吗？(1元人民币可以兑换1.2432港币)。

同学们，要想帮他们，一定得要认真的学习今天的内容。下面我们就先研究有关人民币和美元之间换算的数学问题。

二、出示学习目标

能用小数点移动引起小数大小变化的规律来解决简单的实际问题。

三、自学指导

仔细看课本第45页内容，思考；

1、你能发现那些已知信息？

2、要解决的问题是什么？

3、如何利用小数点的移动引起小数大小变化的规律来解决这个问题？

四、阅读与理解。

1.学生阅读教材第45页例3。

师：你发现了哪些已知信息?要解决的问题是什么? 生1：已知的信息是1元人民币换0.1563美元。

生2：所求的问题是1万元人民币可以换多少美元?

2. 探究交流。

师：你能读出所求的问题和已知条件之间的关系吗? 小组讨论交流，教师组织汇报。

生1：1万元人民币就是10000个1元，相当于1元×10000。

生2：1元人民币兑换0.1563美元，所以1万元人民币可以兑换10000个0.1563美元，即0.1563×10000。

师：你会计算0.1563×10000吗?计算时，需要注意什么?

生：0.1563×10000就是把0.1563的小数点向右移动四位。

师：你的计算理由是什么?

生：根据小数点的移动规律来解答。

师：你会写出完整的解答过程吗?

生：0.1563×10000=1563(美元) 答：1万元人民币可以兑换1563美元。

3. 回顾与反思。

师：你能验算自己的解答是否正确吗?

小组讨论。

生：我们可以反过来，进行验算。

师：发过来就是求1元人民币可以换多少美元。

生：把小数点向左移动四位，即1563÷10000=0.1563(美元)。

三、巩固练习

现在我们来帮小明算一算10000元人民币能兑换多少港币吧! 四、总结收获

师：通过本节课的学习，你有哪些收获?

生1：利用小数点的位置移动引起小数的大小变化的规律解决问题时，需要注意是把这个数扩大还是缩小。

生2：要注意小数的移动方向，向右移数字变大，向左移数字变小

。

生3：要注意移动位数，移动一位，乘或除以10，移动两位，乘或除以100……依次类推。

生4：注意位数不够时，要在这个数的最高位前面添“0”补足。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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