悉尼歌剧院第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

悉尼歌剧院教学目标 1、认识本课10个生字“悉、届、滨、标、志、瓣、雄、监、控、丹”。结合课文理解“巧夺天工”的意思。继续运用查字典的方法理解词语“三面临海”和“落成”的意思。2、能正确、流利朗读课文。背诵课文第三节。3、能用“美丽”和“漂亮”选词填空，熟读描写悉尼歌剧院外形的句子。4、通过学习课

资料类型：教学教案文档

所属课文：悉尼歌剧院

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2018-05-23 13:37:00

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学校：颍东区正午镇武全小学

悉尼歌剧院第二课时教学实录

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关键词：悉尼歌剧院第二课时教学实录

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悉尼歌剧院

教学目标 1、认识本课10个生字“悉、届、滨、标、志、瓣、雄、监、控、丹”。结合课文理解“巧夺天工”的意思。继续运用查字典的方法理解词语“三面临海”和“落成”的意思。

2、能正确、流利朗读课文。背诵课文第三节。

3、能用“美丽”和“漂亮”选词填空，熟读描写悉尼歌剧院外形的句子。

4、通过学习课文，知道悉尼歌剧院是这座城市的标志，它不仅外形独特、美丽，而且内部结构科学。

教学重点/难点 1、运用先查带点的字再理解词语的意思的方法来理解新词。

2、继续学习根据不同的词语采用不同的方法来理解的学习技巧。

3、抓住“巧夺天工”的意思，从而理解人们称赞悉尼歌剧院“巧夺天工”的原因。

教学用具教学课件

教学过程一、导入新课

1、

师：今天，我们将继续“世界之旅”。看看大屏幕上的照片，知道今天我们将游览哪座城市吗？

2、

教师简介悉尼。

悉尼是座美丽的滨海城市，2000年第27届奥运会就是在这座城市举办的，悉尼歌剧院就是这座城市的标志，今天我们就要随着课文的介绍，参观悉尼歌剧院。

3、板书课题：22 悉尼歌剧院

4、齐读课题

二、整体感知课文

1、学习课文第1、2小节。

（1）学习生字：届

滨

标

志

（“届”在各类活动、运动会等都能见到这个字，如在北京举办的就是第29届奥运会；“滨”的意思是水边、近水的地方，可以组成词语“海滨、湖滨、滨江、滨海”等；“志”要注意上面部分是“士”而不是“土”。）

（2）指导朗读：很亲切，就像与读者在交谈一样；重点指导问句的朗读。（初步感受设问句的特点：先提问然后自己回答。）

（3）指导问答式朗读。

2、听课文录音，思考：为什么悉尼歌剧院能够成为悉尼这座城市的标志呢？

3、组织交流（悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。）

4、

选词填空（“美丽”和“漂亮”意思相近，但有细微差别，要结合具体的语言环境来使用。）

三、复习巩固

1、小结：通过初步朗读，我们对课文有了整体感知，同时能抓文中的关键句来介绍悉尼歌剧院。

2、复习生字新词。

3、正确朗读全文。

四、作业

1、抄写生字词语。

2、查字典，写出带点字的意思，并理解词语。

三面临海---

落成

---

巧夺天工---

3、读熟课文。

关于本教案的常见问题

Q：悉尼歌剧院第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《悉尼歌剧院》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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