解决问题课件配套优秀获奖教案

克和千克

解决问题

【教学目标】

1.通过估一估，称一称等活动，进一步感受并认识质量单位，确立千克和克的质量观念，牢固掌握克与千克之间的关系。

2.在初步建立1克和1千克的观念的基础上，会以此为标准估量物体的质量，并能解决一些简单的实际问题；同时体会学习质量单位的必要性，进一步培养学生的数感。

3.让学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣；学会与他人合作交流，建立积极的数学学习情感。

【教学重点】

进一步建立克和千克的质量观念，运用克和千克的知识解决简单的实际问题。

【教学难点】

培养学生分析、解决问题的能力和估测物体质量的能力。

【教学准备】

学生准备：物品调查表。教师准备：多媒体课件、盘秤、苹果等

【教学过程】

一、导入

小明的爷爷昨天收到小明的一封信，看完后笑得连腰都直不起来。你想知道信上写了什么吗？（想）

拿出作业纸，看看信中哪些地方是会让爷爷笑的呢？请你帮小明改一改。 看了信，你知道爷爷在笑什么了吗？

大家都说的很好，上节课我们就认识了这两个质量单位，你对克和千克有什么了解呢？（板书：克和千克）

预设生：比较轻的物品，用克做单位；比较重的物品，用千克做单位。

预设生：1千克=1000克

你知道哪些物品重1克吗？

（1枚2分硬币，1枚曲别针）

那哪些物品重1千克呢？（4个大的苹果，5个中等大小的苹果，5个梨，2瓶矿泉水。。。。。。）

（板书：4个大的苹果约1千克，5个中等大小的苹果约1千克，5个梨约1千克）

看来大家对克和千克已经有了一定的认识，这节课我们就来运用学过的知识解决一些实际问题。

（板书：解决问题）

二、新授

现在王奶奶遇到了一个问题，请大家帮忙解决。

课件出示：

1.

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？

从题中你知道了什么？（王奶奶摘了20个苹果。让我们估计这些苹果有多重）

请你在作业纸上，用画一画或算一算的方法，试着自己解决这道题目。

反馈：

①画图：我们来看这位同学的方法，请你来说说，你是怎么想的？

预设生：我是每4个圈一圈，是1千克。可以分成5份，就是5千克。

谁听明白了？能不能再给大家来说说他的方法。

学生边说边板书：20个圆，每4个圈一份，可以分成5份。

②再来看这位同学，他是写了算式。你来说说为什么是20÷4呢？

预设生：20个苹果，每4个一份，可以分成5份，就是5千克。

预设生：就是求20里面有几个4。

师小结：同学们说的真好，每4个苹果1千克，那我们只要求20里面有几个4就是几千克。（边说边板书：20÷4=5千克）

③老师看到还有和这两位同学答案不一样的。

谁和这位同学是一样的？你能来说说，为什么这样画图吗？

预设生：我是5个苹果圈一份，可以分成4份，就是4千克。

师：你为什么是5个苹果圈一份呢？

师：哦~你是假设王奶奶摘的是中等大小的苹果5个1千克。

谁能再来说说呢？

板书画图。

④最后来看一下这位小朋友，他是列了除法算式。谁看明白了？

生：每5个苹果1千克，可以用20除以5，求出20里面有4个5，就是4千克。

你说的真不错。谁愿意再来说说？

板书：20÷5=4千克

同学们，你们看为什么这一道题目会有两个答案呢？

生：因为苹果有大小，如果是4个1千克的就大约5千克，如果是5个1千克的就大约重4千克。

是啊，看来在解决这样的问题时，要根据生活实际，选择合适的条件进行估计。

三、巩固练习

我们成功帮王奶奶解决了问题，那么李奶奶的这个问题你能解决吗？

出示问题：估计24个梨大约重多少千克？

请你在作业纸上做一做。

反馈：

①画图

请你给大家说一说，你是怎么想的？

生：5个梨约1千克，所以我5个圈1份，可以分成4份，就是4千克。

师：那这里还多了4个梨，这4个梨怎么估呢？

预设生：800克

师：对，4个梨的质量应该和5个梨比较接近，所以我们也可以估成1千克。所以24个梨就大约重...5千克。

②连减

这位小朋友用了连减的方法，说说你的想法

生：5个梨约1千克，所以我5个5个地减，减去4个5就是4千克。还剩4个梨，大约1千克。所以24个梨大约5千克。

谁能再来给大家解释解释？

③有余数的除法

这里还有一种算式，这是。。。有余数的除法。

谁能来解释一下这个算式是什么意思？

生：24个梨，每5个1份，可以分成4份，还多4个梨。4份就是4千克，

多的4个梨也大约1千克，所以24个梨大约5千克。

谁听明白了？能不能再来说一说？

四、小结

今天我们学习了解决克和千克的问题，你对质量单位和解决问题的方法有什么新的认识吗？

五、课外延伸

同学们说的都很好，希望大家在平时的生活中能运用到今天所学的知识。这里，老师还给大家带来了一点课外知识。

同学们也可以在平时，多去发现生活中的克和千克。最后留给你们一个课后练习。（书本107页第10题）看看这个问题和我们今天学习的有什么不同的地方？又该怎么解决呢？请你课后自己思考、完成。

买1千克苹果，2千克桃，一共花了多少钱？

500克荔枝给奶奶吃，2500克西瓜我和爸爸、妈妈吃。一共需要多少钱？

请你先自己在草稿本上做一做，做好以后和你的同桌交流一下你的想法。

展示学生的解题过程，请学生解释自己是怎么想的。

2个500克是1千克，4个500克是2千克。所以苹果是2×2=4元，桃是1×4=4元。一共需要4＋4=8元。

500克荔枝8元，2500克里面有5个500克，所以西瓜需要3×5=15元，一共需要8＋15=23元。