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12 激光自述广东省茂名市电白区第一小学 谢龙敏教学目标1.认识14个生字，会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣和热情。学习重点识字，写字，正确、流利地朗读课文，感受激光的神奇。学前准备1.制作生字卡片。（师生）
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- 2018-04-27 23:09:00
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- 学校：电白区第一小学
12 激光自述名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：12 激光自述名师教学视频（文字实录）
正文
12 激光自述
广东省茂名市电白区第一小学 谢龙敏
教学目标
1.认识14个生字，会写8个生字。
2.正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣和热情。
学习重点
识字，写字，正确、流利地朗读课文，感受激光的神奇。
学前准备
1.制作生字卡片。（师生）
2.制作多媒体课件。（教师）
课时安排
2课时
第一课时
学习目标
1.认识14个生字，会写8个生字。
2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。
学习重点
识字，写字。初步理解课文内容。
学前准备
1.制作生字卡片。（师生）
2.制作多媒体课件。（教师）
教学过程
一、导入新课。
1.猜谜语，导入新课。（出示谜语课件：世界上最亮的光是它，最快的刀是
学生猜谜语：激光。
2.师板书课题，指导认识“激”。
学生齐读课题，认读“激”。
二、初读课文，学习生字。
1.指导学生自由读文，读准字音。边读边画出不认识的字。
1
学生按要求自由读文。不认识的字用自己喜欢的方式解决（拼音节、结合上下文猜字、问同学或老师等）。
2.小组学***家互相读，注意听字音是否准确，互相评价。
3.请认为自己读得好的同学站起来，展示自己。
4.集体交流，学习生字。
（1）抽读生字卡片。
（2）学生领读生字。
（3）开火车认读。
（4）不认识的字再进行重点学习，学生交流识记方法。
（5）再读读易错字，组词或造句。
5.再读课文。要求读正确、通顺。
三、指导写字。
1.引导学生观察字形，指导易错字。
2.重点指导：
且：独体字，注意笔画间的间架结构，位置安排，可与“目”比较。断：先写“米”，再写竖折，右边“斤”的撇应过竖中线。
杀：上面的是“”，下面的“”横要长，托住上半部。
3.引导学生读读、写写。
4.展示学生的书写，讲评。
第二课时
学习目标
1.正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。
2.让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。
学习重点
正确、流利地朗读课文，感受激光的神奇。
学前准备
制作多媒体课件。（教师）
教学过程
一、
导入新课。
1.谈谈对“激光”的了解，导入新课。
2
2.板书课题。
学生齐读课题。
二、出示字卡，复习检查。
1.检查会认字（组词）。
2.检查会写字（听写）。
三、细读课文，理解体味。
1.（1（22.指导学习第1（1
（2）体会“散开”和“集中”两词。
（3）指导有感情地朗读本段。
3.指导学习第2
（1）出示课件：体会“聚集、削铁如泥、准确无误”。
（2（3（44.指导学习第3、4、5
激光除了削铁如泥，它的用途还有哪些？请同学们在小组内学习。
四、拓展延伸。
1.师提问：生活中，你还知道激光有哪些好处？引导学生交流搜集的资料。
2.师提问：你希望激光还能为人类做哪些事情？
板书设计
特点：
人类制造
亮度极高
集中一个方向
工业：切割钢板
激光自述
医疗：做手术
用途
军事：激光枪、激光炮
文化：装点广场
生活：唱片、光盘
3
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 23:09:00
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作者信息
5ygggwenku_19115
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关于本教案的常见问题
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