整理和复习含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《表内除法》复习课教学设计兰考县三义寨乡孟角小学张国瑞复习目标：1、使学生进一步的理解除法的意义，结合练习回忆除法的口算方法和竖式计算的方法。2、熟记乘法口诀，并能熟练的口算表内除法。3、提高运用所学知识解决问题的能力。复习重、难点

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所属课文：整理和复习

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2018-05-02 14:07:00

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学校：兰考县三义寨乡孟角小学

整理和复习含PPT的教学设计及点评

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关键词：整理和复习含PPT的教学设计及点评

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《表内除法》复习课教学设计

兰考县三义寨乡孟角小学

张国瑞

复习目标：

1、使学生进一步的理解除法的意义，结合练习回忆除法的口算方法和竖式计算的方法。

2、熟记乘法口诀，并能熟练的口算表内除法。

3、提高运用所学知识解决问题的能力。

复习重、难点：

1、使学生进一步的理解除法的意义。

2、熟练地口算表内除法，能根据具体情境解决除法问题。

复习过程：

活动一：

师：课前大家已复习表内除法这一单元，下面请大家在小组内说一说这一单元我们都学习了哪些知识？

小组汇报：1、用口诀求商2、除法竖式3、解决问题

师：你是怎么复习这些知识的？

生：看书、做题

师：通过看书的方法回顾整个单元的学习内容，是整理复习的一种好方法。

活动二：

师：刚才我们一起复习了表内除法的有关知识，接下来老师想带着大家去数学城堡里玩玩，可是去数学城堡的路上充满了挑战，大家敢接受挑战吗？

生：敢。

出示课件第一关：口算

师：听要求：先说算式和答案，再说是用哪句口诀算的。

小结：谁来总结总结我们想谁的口诀来计算表内除法的？

生：想除数的口诀。

师：口诀除了可以计算乘法和除法，还可以写算式呢

比一比哪个小队写得快：1、2队写七八五十六，3、4队写九九八十一。

请找出3、4队写的快的原因（只写两个算式）为什么？

你还能说出这样的口诀吗？

看来大家对这一部分的知识掌握得很好，我们顺利通关了。

活动三：

第二关：听要求：先写横式再列竖式计算

找4个同学到黑板上列。

仔细检查这四位同学做的，你想对他们说点什么吗？

请你给你的同桌当小老师批一批，对的画笑脸，错的说原因。

你的同桌有错吗？

在这一关谁能给大家说说在用竖式计算时要注意什么？

对，非常棒。你真是个细心的孩子。

通过大家的努力，我们又顺利通关了。

活动四：

第三关：根据这组信息，你能提出什么数学问题？

请你在练习本上列式解决。生回答

生质疑为什么用除法。

还是这24本练习本，你能提出什么数学问题？

比较这两个算式有什么相同点和不同点。

通过刚才这两个题，你发现什么情况下我们可以用除法来计算？可以在你们小组内交流交流。

把一个数平均分成几份，求每份是多少时。

把一个数按每几个一份，可以分成几份？时也就是看看一个数里有（）个另一个数。

还没有完奥，看到这幅图，你能提出什么数学问题？

会解决吗？

谁能给大家讲讲你是怎么想的？

谁能再来说说。

这是哪一个知识呢？求一个数是另一个数的几倍？用什么方法来算呢？

其实就是哪一类的除法呢？

同学们的学习能力是越来越强了，找到了知识间的内在联系。我们齐心协力终于把这道难关闯过去了。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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