第6课 戊戌变法课堂实录【3】

嵩县思源实验学校教务处

人教部编版八年级历史上册教案

第二单元

近代化得早期探索与民族危机的加剧 组长签字：

备课时间： 2018.9.12 第1课时 主备人：杜鹏飞 审核人：穆晓富 万自飞

课题

第5课

甲午中日海战与瓜分中国狂潮

1.了解甲午中日战争的概况；

2.了解左宝贵、邓世昌等英雄人物英雄事迹；

教学

3.掌握《马关条约》的内容和影响；

目标

4.掌握美国“门户开放”政策的实质和影响

1、了解甲午中日战争的概况；

教学

重点

2、掌握《马关条约》的内容和影响；

教学

难点

教学

模式

教学用具

课时安排

掌握美国“门户开放”政策的实质和影响

先学后教 当堂训练

相关本课的图片、多媒体课件

1课时

教学设计

教学环节

教学内容

平台融合

课前

1、甲午中日海战战争爆发原因？

预习

2、马关条约内容？影响？

预习

反馈

3、外国侵略者如何掀起瓜分中国的狂潮？

课前预习和反馈 课前作业

1

嵩县思源实验学校教务处

•

情境导入（PPT）

导入

新课

•

这里的“夏日”是指哪个国家？台湾是怎样离开母亲的呢？今天让我们一起学习第5课： 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮。

•

课

中

一

一、甲午中日战争

1.背景:1894年,朝鲜发生

。应朝鲜请求,清政府派兵帮助镇压。东学党起义平息后,

继续增兵朝鲜,蓄意挑起战争。

2、经过

(1)爆发:1894年7月,日军在牙山口外

海面袭击清军运兵船,清政府被迫对日宣战。1894年是农历甲午年,这场战争被称为“

”。中国守军奋起反击,清军将领

中炮牺牲。统帅

弃城逃跑,平壤陷落。

(2)海战:北洋舰队与日本舰队在黄海海面展开激战。致远舰管带________壮烈殉国。李鸿章命令舰队躲进

军港,不许出海迎敌。

(3)陆战:大连守将不战而逃,旅顺守将只有

孤军迎敌,终因寡不敌众而战败。日军占领

后,杀害了两万多中国人。

3.结果:1895年初,日本陆海军进攻山东威海卫,

自杀殉国,北洋舰队全军覆没。

二、《马关条约》的签订

1.时间:1895年春,清政府派

为议和全权大臣,前往日本马关议和,签订了《马关条约》。

2.内容:清政府割

、

全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市________、苏州、

为商埠;允许日本在通商口岸

等。

3.危害:使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的____________程度。

三、瓜分中国狂潮

1.瓜分狂潮:《马关条约》签订后,沙俄联合法国、德国迫使日本放弃

,日本则向中国索取了

两白银作为“赎辽费”。以此为契机,列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“

”的瓜分中国狂潮。

2.门户开放

(1)背景:列强在中国掀起瓜分狂潮时,

正忙于和西班牙争夺殖民地,无暇东顾。

(2)内容:1899年,美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“

”的照会,承认各国在中国的“势力范围”和既得特权,同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有

机会。这个照会得到各国的同意。

(3)评价:“

”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。

对学生自主学习情况进行检查

导入

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自主学习

精讲

提问

2

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3

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课

中

合二

作探究一

课

中

三

小组讨论

主观题

合作探究二

小组讨论

主观题

课

中

课

四

堂

小

结

发送

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课堂小结

4

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课

中

四

课堂检测

课堂测试

课后

背诵：自主学习部分

课后作业

批改作业

教学反思

5