第8课经济体制改革第一课时导学案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

花垣县民族中学历史教案年级：八科目：历史备课人：印文勋上课日期： 2015年月日课题：第11课农村好城市的改革明确本课任务：1、知道我国农村和城市的改革，记住家庭联产承包责任制。2、分析农村和城市经济体制改革，认识我国的经济要以国有经济为主体、多种所有制经济并存。自主学习与检

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所属课文：第8课经济体制改革

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2019-05-31 08:12:00

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学校：花垣县民族中学

第8课经济体制改革第一课时导学案

未知

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关键词：第8课经济体制改革第一课时导学案

正文

花垣县民族中学历史教案

年级：

八科目：

历史

备课人：

印文勋

上课日期： 2015年月日

课题：第11课农村好城市的改革

明确本课任务：

1、知道我国农村和城市的改革，记住家庭联产承包责任制。

2、分析农村和城市经济体制改革，认识我国的经济要以国有经济为主体、多种所有制经济并存。

自主学习与检测

〖个性备Ａ、学生自主学习

课〗

学生用学习历史事件的基本方法自主阅读课文，在课文中进行

标注，完成后做学法大视野中本课课前预习的填空，完成后读记。

Ｂ、学习检测

一、家庭联产承包责任制

1、背景：十一届四中全会以后，实行经济体制改革。

2、特点：包产到户，自负盈亏。

3、实施过程

（1）、范围：安徽凤阳→全国

（2）、方式：包产到户→家庭联产承包责任制

4、意义：解放了农业生产力，促进了农村经济迅速发展。

二、乡镇企业的崛起

1、原因：家庭联产承包责任制的推行，解放了农业生产力。

2、意义

（1）改变了农村单一的产业结构。

（2）推动了城镇的发展。

（4）促进了国家的工业化进程。

三、国有企业的改革

1、城市经济体制改革

（1）理论基础：《中共中央关于经济体制改革的决定》

（2）全面展开时间：1985年

（3）改革措施

①所有制：单一公有制经济的结构→以公有制经济为主体、多种所有制成分并存。

②管理体制：高度集中的计划经济→以政府宏观调控、间接管理为主。

（4）改革重点：国有企业改革

2、国有企业改革的意义

（1）扩大了企业自主权，加强了企业责任制。

（2）朝着适应市场经济发展的现代企业制度目标迈进。

（3）增强了国有企业的活力，提高了企业的效益。

四、民营企业的勃兴

意义：增加就业机会，壮大国民经济，改善经济结构，促进经济可持续发展。

合作学习与探究

学生合作学习探究学法大视野Ｐ36课堂探究问题，之后教师提问检查。

课堂小结：通过本节课学习，你有哪些收获？

当堂检测

1、十一届四中全会以后，我国首先进行改革的是（）

A、国有企业 B、农村 C、政府机关 D、学校

2、“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”该说法反映的是（）

A、农业合作化 B、发展乡镇企业

C、国有企业改革 D、家庭联产承包责任制 3、邓小平是我国改革开放的总设计师。在农村改革措施中，最能体现其产业结构调整的是（）

A、家庭联产承包责任制 B、实行乡镇管理体制

C、乡镇企业异军突起 D、多种经济成分并存

4、某同学进行一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”、“利改税”、“股份制改革”等资料。根据这些信息判断，他研究的学习课题是（）

A、土地改革 B、家庭联产承包责任制

C、国有企业改革 D、资产阶级性质的改革

课后作业

学法大视野Ｐ26、27本课课后训练

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：第8课经济体制改革第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课经济体制改革第一课时导学案