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第3课土地改革伊滨区庞村三中毛利波【学习目标】1.了解原因土地改革的必要性;2.识记《中华人民共和国土地改革法》的颁布,了解土地改革的过程及基本完成时间;3.理解土地改革的历史意义。【难点】理解土地改革的历史意义。【教学过程】一、导入新课:同学们,大家听说过《白毛女》的故事吗?有一个地主叫黄世仁,有

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第3课 土地改革课件配套优秀教案案例

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第3课 土地改革课件配套优秀教案案例

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正文

第3课

土地改革

伊滨区庞村三中

毛利波

【学习目标】

1.了解原因土地改革的必要性;

2.识记《中华人民共和国土地改革法》的颁布,了解土地改革的过程及基本完成时间;

3.理解土地改革的历史意义。

【难点】理解土地改革的历史意义。

【教学过程】

一、导入新课:

同学们,大家听说过《白毛女》的故事吗?

有一个地主叫黄世仁,有一个贫民叫杨白劳,黄世仁除夕之夜去杨白劳家讨债,杨白劳被迫自杀。黄世仁企图霸占杨的女儿喜儿,喜儿被逼逃居深山多年,营养不良头发全白,由“人”变成“鬼”,成了一个“白毛女”。八路军解放该地后,斗倒恶霸,喜儿获得翻身,由“鬼”变成了“人”。那么,是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的?这种制度何时在我国彻底被消灭?好,这节课咱们就通过《土地改革》的学习来了解一下。

二、自学检测:

三、新知探究:

(一)阅读教材P13,结合以上材料,总结土地改革的原因。

1、为什么要改?改革的必要性

明确:(1)封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。(根本原因)(2)广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。(3)巩固人民政权。

(二)阅读教材P13-14,自学完成以下内容

1.依据什么改:

(1)时间:

(2)内容:

(3)机构:

要求:先自学,不会的可以同桌或四人小组内交流。

2.土地改革的具体办法是什么呢?(怎么改?)

(1)分批进行;

(2)没收地主土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。

3.此次土地改革的结果是什么?

到

1952年底,除一部分少数民族地区外,全国大陆已基本完成土地改革。

4. 土地改革的起止时间是什么呢?

土地改革时间:1950年到1952年底

(三)阅读课本第14页“材料研读·《中华人民共和国土地改革法》条款”,说明此次改革主要是改什么?改的目的是什么?

1.改地主阶级封建剥削的土地制度为农民的土地所有制;

2.目的:为了解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

(四)阅读P14《相关史事》,总结这次土地改革有什么特点?

分批进行,区别对待;既满足农民的土地要求,又注意保存富农经济,保护中农和小土地出租者,同时也给地主分上应得的一份土地,让他们自食其力,富有人性色彩,减少了改革的阻力。

(五)看一下图片和文字资料,结合课本P15内容,归纳本次土地改革的历史意义。四人小组讨论,说出依据。

1.(政治)彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;

2.(政治)农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人;

3.(经济)使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。

四、课堂小结:从必要性(原因)、经过、结果、意义入手,找一学生发言。

教师明确:新中国成立后,新解放区3亿多人口未土改,由于旧中国的封建剥削土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展,广大农民迫切要求进行土改。

1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》

,开始在全国分批进行土地改革,到1952年底,全国大陆基本完成土地改革。这次土地改革,彻底摧毁了存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻身成为土地的主人;人民政权更加巩固,大大解放农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家工业化建设准备了条件。

历史回眸:建国初期重大历史事件

五、课堂检测:

1.我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的标志是(

)

A.中华人民共和国的成立

B.1950年《中华人民共和国土地改革法》的颁布

C.土地改革基本完成

D.对农业的社会主义改造基本完成

2.在下列对土改意义的叙述不正确的是(

)

A.两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除

B.人民政权更加巩固

C.大大解放了农村生产力

D.彻底废除了土地的私有制

3.在土改中,我国广大农民对获得土地拥有最重要的权利是(

)

A.所有权

B.使用权

C.经营权

D.管理权

4.阅读下列材料:

“废除地主阶级封建剥削的土地制度,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路”。

——《中华人民共和国土地改革法》

请回答下列问题:

(1)上述材料颁布后,在全国开展了什么运动?

(2)材料中的“农民的土地所有制”,其实质是什么?

六、拓展延伸:

1、封建土地所有制与农民土地所有制有何异同?

(提示:可以从土地占有者、地主阶级与农民的关系、产品分配等方面考虑)

2、50年开始的土地改革在那个区域进行改革?

3、比较井冈山时期,抗日战争时期,解放战争时期、新中国土改时期的土地政策?

井冈山时期(1927-1937):

土地革命:打土豪、分田地、废除封建剥削和债务。

依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,

消灭地主阶级,实行农民土地所有制。

抗日战争时期(1937-1945):

地主减租减息,农民交租交息。

解放战争时期(1945-1949):

在解放区进行土地改革,制定《中国土地法大纲》,

规定没收地主土地,废除封建土地剥削制度,

实行耕者有其田的土地制度,按农村人口平均分配土地。

七、布置作业:画出本节课内容的思维导图。

附板书设计:

土地改革

1、为什么改

2、依据什么改

3、改什么

4、有何意义

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