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八年级历史上册第一单元 第一课 鸦片战争编写人: 赵媛媛课型:新授课 时间:6月15日 一、学习目标:1.知道虎门销烟、中英《南京条约》的内容;2.通过学习本课内容,能找出鸦片战争对中国社会的影响;3.能总结出:“弱国无外交”、“落后就要挨打的”历史规律!二、学习重点:

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第1课 鸦片战争PPT专用教学设计内容

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八年级历史上册第一单元 第一课 鸦片战争

编写人: 赵媛媛

课型:新授课 时间:6月15日 一、学习目标:

1.知道虎门销烟、中英《南京条约》的内容;

2.通过学习本课内容,能找出鸦片战争对中国社会的影响;

3.能总结出:“弱国无外交”、“落后就要挨打的”历史规律!

二、学习重点:

林则徐虎门销烟;中英《南京条约》影响

三、学习难点:

中国开始沦为半殖民地半封建社会

四、教学过程:

(一)谈话式导入:

在之前的历史学习中,我们看到了中国古代人民的智慧和勤劳。而今天我们将翻开历史新的一页,进入中国近代史:中国开始沦为半殖民地半封建社会-----第一课

鸦二、引读学习目标

(二)内容引导

出示本课主线路:战前矛盾、战争开始、战后结果。

1.战前矛盾:阅读课本P2-3“鸦片走私与林则徐禁烟”回答问题:

(1)当时的英国是一个什么样的国家?

(2)中英贸易现状是怎样的?

(出示中英贸易示意图)

问题:英国资产阶级采用什么办法改变贸易逆差?

答:鸦片!

(出示鸦片走私下的中国人图片)

(3)总结鸦片走私给中国带来的灾难有哪些?

经济

政治

军事

生活

(4)引出林则徐禁烟,及虎门销烟,总结林则徐是民族英雄

2.战争开始:阅读课本P5-6“英国发动侵略战争”回答问题:

如果没有林则徐禁烟,战争就可以避免?

(1)引出直接原因:林则徐禁烟

根本原因:英国要打开中国市场,销售商品,掠夺原料。

(2)战争形势图

(3)逐步分析清政府与广大民众的态度反差,总结出鸦片战争的战败与清政府的软弱有直接关系。

3.战争结果:阅读课本P6-7“《南京条约》的签订”回答问题:

《南京条约》是一个什么性质的协约?(丧权辱国的不平等条约)

(1)逐条分析《南京条约》

割地

赔款

通商

议税以及给国家带来的危害

(2)《南京条约》后续

1843年,中英签订《虎门条约》;1844年,中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》

(三)后人反思:

1.为什么中美、中法要跟风签订条约?

2.如果当时中国综合国力最强大,列国敢不敢这样猖狂?

总结出:落后就要挨打!

3.出示中国社会性质前后对比结构图:总结出中国自此沦为半殖民地半封建国家!

(四)材料分析:

割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英国进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

请回答: (1)材料出自什么条约?

(2)条约中的第一款和第四款对中国有什么危害? (促进知识的巩固)

(五)以史为鉴:

1.出示21世纪美国对华青少年的“安抚奶嘴”政策,学生齐读。

2.引出今日中美贸易战,情感升华:为中华之崛起而读书!

五、板书设计

第一课

鸦片战争

鸦片战争

时间:1840--1842 导火线:林则徐禁烟

直接原因:打开中国市场

结果:战败,签订《南京条约》

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