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长郡外国语实验中学一元一次不等式(组)的复习【学习目标】1.明确不等式(组)的相关概念;2.掌握一元一次不等式(组)的解法,并能在数轴上表示其解集;3.能够通过列不等式(组)解决一些实际问题.。【重难点】1.掌握一元一次不等式组的解法,会在数轴上表示解集;2.列不等式(组)解决实际问题。第一部分:知

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长郡外国语实验中学

一元一次不等式(组)的复习

【学习目标】

1.明确不等式(组)的相关概念;

2.掌握一元一次不等式(组)的解法,并能在数轴上表示其解集;

3.能够通过列不等式(组)解决一些实际问题.。

【重难点】

1.掌握一元一次不等式组的解法,会在数轴上表示解集;

2.列不等式(组)解决实际问题。

第一部分:知识点回顾

一、重要性质: 1)不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向 . 2)不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向 . 3)不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向 .

二、方法与过程

1、一元一次不等式的解法

解一元一次不等式和解一元一次方程类似,有

→

→

→

→

等步骤. 在系数化为1的这一步中,要特别注意不等式的两边都乘以(或除以)一个

时,不等号必须

改变方向. 2、一元一次不等式组的解法

(1)、先分别求出不等式组中

的解集。

(2)、利用

找出各个不等式的解集的

部分。

(3)、写出

的解集。

口诀:

大取大,

小取小,大小小大

找,大大小小

。

特别注意:用数轴表示不等式的解集时,”

<、>“用

心,”

≤、≥“用

心。”

>、≥“向

画,”

<、≤“向

画。

3、用一元一次不等式(组)解决实际问题的步骤:

第二部分:考点剖析

【考点1:一元一次不等式(组)的解法】

1.解不等式2x15x5,34

并把它的解集在数轴上表示出来.

2.(2017 长沙)解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来.

注:(1)、不等式的两边都乘以(或除以)一个

负数

时,不等号的方向必须改变方向. (2)、求不等式组是找各个不等式的解集的

公共

部分,可借助数轴或口诀。

(3)、在数轴上表示解集时,注意大向右,小向左,含等号取实心点,不含等号取空心。

【考点2:求不等式(组)的特殊解】

1.(2018·攀枝花) 关于x的不等式-1<x≤a有3个正整数解,则a的取值范围是________.

2.(2018·娄底

)不等式组2-xx2

x14的最小整数解是(

) 3A.-1 B.0 C.1 D.2

x3(2x1)43.(2018·南通) 解不等式组2

13x并写出x的所有整数解.

2x1

2

注:解决这类问题的思路一般是逆用不等式(组)的解集,借助不等式(组)解集的特点,

构造出不等式(组)来求出字母的取值范围。

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长郡外国语实验中学

【考点3:不等式(组)在实际生活中的应用】

七(2)班学生到阅览室读书,班长问老师要分成几个小组,老师风趣地说:

假如我把43本书分给各个小组,若每组8本,还有剩余;若每组9本,却又不够.你知道该分几个小组吗? 请你帮助班长分组!

注:列不等式(组)解决实际问题时,解法与列一元一次方程解决实际问题的步骤相同,在列不等式解决实际问题时,设未知数时不能出现“至多、最少、最低”等表示不等关系的词语,但在问题的答中要出现这些表示不等关系的词语。

第三部分:课堂小结

第四部分:课后检测

3x511、(2018·自贡)

解不等式组13x4x并在数轴上表示其解集.

3

xa≥0,2、(2009·长沙)已知关于x的不等式组

52x1

只有四个整数解,则实数a的取值范围是

.

2x+y=-3m+2,3、若关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y>-1.5,求出满足条件的mx+2y=4的所有正整数值.

4、(2018·娄底)

“绿水青山,就是金山银山”,某旅游景区为了保护环境,需要买A,B两种型号的垃圾处理设备共10台,已知每台A型设备日处理能力为12吨;每台B型设备日处理能力为15吨;购回的设备日处理能力不低于140吨。

(1)、请你为该景区设计购买A,B两种设备的方案;

(2)、已知每台A型设备价格为3万元,每台B型设备价格为4.4万元,厂家为了促销产品,规定货款不低于40万元时,则按9折优惠。问:采用(1)设计的哪种方案,能使购买费用最少,为什么?

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