第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮名师教学设计1

导入：这是一个充满幻想与美好的时代，这里有气势宏伟的唐长安城，正所谓不睹皇城居，安知天子尊。这里的人们安居乐业、生活丰富多彩；这里有云想衣裳花想容的杨贵妃，还有绣口一吐便是半个盛唐的李白，还有来自异域的胡音胡骑与胡妆。胡，指少数民族。尽显唐朝开放风气。甚至还有万邦来朝的盛况。

这些是艺术家们对1100多年前盛唐的再现。一万个人心中一万个盛唐，我们心中的盛唐又是什么样子的呢？

过渡：这样的盛唐不仅使我们着迷，也让当时外国人极为向往。万邦来朝，唐朝对外交往空前活跃。

今天我们就一起走进唐与日本、新罗、天竺的交往。首先进入第一篇章唐与日本的交往，唐风洋溢奈良城。奈良是什么地方？奈良是日本古都，唐风即指唐文化风俗。唐风如何吹进日本奈良的呢？

我们来看这样的一幕，2011年日本奈良国立博物馆门口，人们在炎炎夏日下排着长队。他们要做什么呢？观看遣唐使展，遣唐使是什么人呢？他们与唐风吹进奈良是否有联系呢？

请大家回到教材，找出遣唐使的相关信息。什么是遣唐使呢？唐代时，日本派赴中国的使节团。是属于政府官方行为。日本派遣唐使次数高达十余次，除了使节，还包括哪些成员呢？遣唐使来华有什么样的影响？为中日文化交流做

出了重要贡献。在此之前日本文化一片荒芜，是遣唐使不惧鲸波之险把大唐先进文化带回日本，让唐风吹进了日本。

遣唐使中不乏优秀代表。比如这一位阿倍仲麻吕，他因为仰慕中国文化，便取了一个更为响亮的汉字，晁衡。我们一起来读下这首诗。李白为什么会写这么一首诗呢？有没有同学能帮我们讲一下这背后的故事。原来是阿倍仲麻吕在唐期间，与李白王维等人都有深厚友谊，他在归国途中遇到海难的消息传来，李白悲恸不已，写下此诗。所幸阿倍仲麻吕并没有遇难，只是随风浪漂流到了海南岛。此后阿倍回到长安，便再没回去日本，成为中日友好交往的使者代表。在今天西安兴庆公园仍然竖立着阿倍仲麻吕纪念碑，成为两国友谊之花的见证。

除了遣唐使来华学习，我们也有国人怀着大国使命感主动走出去传播文化，比如鉴真东渡。鉴真六次东渡，用了十二年时间，终于到达日本。那鉴真的到来会对日本文化产生什么影响呢？鉴真不仅传扬佛法，也把盛唐时代的建筑、医药、绘画、书法等知识传到日本。他所主持修建的唐招提寺成为日本建筑史上的一颗耀眼明珠。寺内的塑像被誉为日本一级国宝。

遣唐使来华，鉴真东渡，使得唐风洋溢奈良城。课前我们布置了一个课题研究“唐文化对日本文化的影响”。现在请小组代表分享研究成果。

除了以上方面，还有没有同学进行补充？

在政治上，日本参照唐朝律令制度进行了大化改新，宗教。留学僧、鉴真等，也让我们的佛教文化传到了日本。茶道、饮食。

从同学们的研究中，我们能深刻感受到唐文化对日本的影响。那除了日本，还有其他国家也深受大唐影响吗？有，新罗。新罗在哪些方面受到影响呢？请同学在书上找一找，并思考AB两处各应该填上什么？

唐文化被周边国家广为吸收与借鉴。以汉字、儒学为基础的中华文化圈正式形成。这个圈集中体现出大唐文化的辐射力，日本、新罗仅是其中两个国家。

唐文化虽然如此繁荣，但我们仍然以海纳百川的博大胸怀去吸收借鉴别国文化。比如说玄奘西行。

玄奘，是唐代一名高僧，因通晓佛家经典“三藏经”，人称“三藏法师”。唐三藏，同学们一定不会陌生，那哪位同学来分享下你了解的唐三藏。

漫漫西行路，虽然没有九九八十一难，但现实只会更加艰辛。接下来，我们以小组为单位，情景体验玄奘可能会遇到那些困难？同学们基本都归纳出来了，人为因素，可能会遇到抢劫土匪，遭人强行扣留；自然因素可能会遇到沙尘暴、高山积雪。野兽毒虫。而自己也可能缺水缺粮、生病、迷路等。如此艰难之下，玄奘执意西行且发下誓言“宁可就西而

死、绝不东归而生”。那从我们的不去，玄奘的去中，他有哪些品质值得我们学习呢？舍生求法的献身精神、执着求知的学习精神、百折不挠的进取精神、不慕荣利，心归大唐的爱国主义精神等等。

玄奘在天竺十余年间，遍行天竺名寺，成为远近闻名的佛学大师。

公元645年，玄奘回到长安，受到人们夹道欢迎。那他的西行归来会为大唐做出怎样的贡献呢？带回佛经600多部；回到长安后，更是用了近20余年的努力，共译经论75部1335卷，约1300多万字，对佛教的传播作出杰出贡献。明代木刻《玄奘译经图》生动地表现了玄奘潜心译经的情景。

《大唐西域记》不仅使得大唐人更加了解了西域各国的情况。而且中世纪印度历史记载较少，《大唐西域记》便成为研究这一地区最为全面、系统而又综合的地理记述。因此印度历史学家阿里就说，如果没有玄奘等人的著述，重建印度历史是不可能的。

佛教文化再次传入，使唐朝佛教文化一度兴盛，我们将其吸收、改造，最终形成以儒释道三者并存的传统文化体系。

现在我们既学习了唐风洋溢奈良城，也学习了佛法普渡长安。唐朝文化因自身之强散发巨大辐射力，又因自身需要产生巨大包容量，体现出一种兼容并蓄的胸襟与气魄，彰显

出泽披东西的大国自信与气度。

而对于我们今天，***仍然强调要坚守文化兴国战略，坚守文化自信。我们一起来读下这段话。

同学们，感触感悟历史，方能以古鉴今。大唐文化对外传播与向外学习，对中华民族的伟大复兴有何启示呢？四人一小组进行讨论。

1、我们要去学习别国文化，强大自己。

2、要坚持文化兴国战略。

3、扩大开放，扩大交流。

4、弘扬传统文化，坚守文化自信。