第1课 中华人民共和国成立优质课教案整理

第一单元

中华人民共和国的成立和巩固

第1课

中华人民共和国成立

【教学目标】

知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义,知道开国大典的盛况,理解中华人民共和国成立的历史意义,提高知识与能力

历史分析能力;知道西藏和平解放的基本过程和重要意义;提高研读历史资料的能力,形成符合当时历史条件的历史情景想象

观看有关开国大典的资料片,了解开国大典的盛况,感受人民群众过程与方法

的喜悦之情;讨论中华人民共和国成立的意义,学会交流与合作,初步掌握解释历史问题的方法

理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。培养学生情感态度

热爱祖国、热爱中国共产党的情感,树立为中华民族伟大复兴而努与价值观

力学***理想

【重点难点】

重点:开国大典的盛况;中华人民共和国成立的历史意义。

难点:如何认识西藏和平解放。

【教学过程】

【导入新课】

1、讲述近代史的发展过程：新民主主义向社会主义过渡时期（1949—1956）--全面建设社会主义探索时期（1956—1966--文化大革命时期（1966—1976--社会主义建设的新时期（1978—今）

2、

对比这两幅图，中国地位发生了怎样的变化？

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学生回答：我国的国际地位有了很大的提升。

教师：中华人民共和国的成立使中国人民从此站起来了，中华人民共和国是如何成立的呢？今天我们通过此课来学习。

【新课探究】

一、中国人民政治协商会议

1.结合课本和所学知识,分析第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点和内容? 答案提示:1949年，北平

图片展示内容：学生选择正确的内容。

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2、多媒体展示材料：人民英雄纪念碑碑文：

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

——***

问题1：碑文中的“三年以来”是从哪一年到哪一年？中 国发生了什么战争？文中的“人民革命”指什么？

问题2：三十年前和一千八百四十年中国分别发生了什么重大事件？

生回答问题。

3、表格归纳：

时间

1949年9月

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地点

目的

北平

筹备成立新中国

一个文件:《中国人民政治协商会议共同纲领》; 一个政府:中央人民政府; 一个主席:***; 一首代国歌:《义勇军进行曲》; 内容

一面国旗:五星红旗; 一个首都:北京; 一座纪念碑:人民英雄纪念碑; 一种纪年法:公元纪年

意义

初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

二、开国大典

1.教师运用多媒体课件展示“开国大典”图片（影片片段）并讲解图片的相关内容。

1949年10月1日下午3时,在首都北京天安门,举行开国大典。党和国家领导人登上天安门城楼,参加开国大典。北京30万军民,身穿节日盛装,兴高采烈地齐集天安门广场,乐队奏起《义勇军进行曲》,***主席庄严地向全世界宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!他亲自按动电钮,升起了鲜艳的五星红旗。这时候,礼炮齐鸣,万众欢腾,广场上响起雷鸣般的掌声和欢呼声,经- 4 -

久不息。接着,举行盛大的阅兵式和群众游行。人民以无限的喜悦,欢庆中华人民共和国诞生! 2.多媒体展示资料: 材料一

从三位领导人对***的评价看中华人民共和国成立的伟大意义

邓小平:“回想在一九二七年大革命失败以后,如果没有***同志的卓越领导,中国革命有极大的可能到现在还没有胜利,那样,中国各族人民就还处在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治之下,我们党就还在黑暗中奋斗。所以说没有毛主席就没有新中国,这丝毫不是什么夸张的说法。***思想培育了我们整整一代人。”

江泽民:“***同志最伟大的历史功绩,是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来,领导我们党和人民,找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成了反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度。接着,他又从中国实际出发,开始探索社会主义建设的道路。”

***:“***同志毕生最突出、最伟大的贡献,就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路,完成了反帝反封建的任务,建立了中华人民共和国,确立了社会主义基本制度,并从中国实际出发探索社会主义建设的道路,为古老的中国赶上时代发展潮流、阔步走向繁荣昌盛创造了根本前提,奠定了坚实的理论和实践基础。”

材料二

美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾这样说:“共产党领导人***于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立,这是中国历史的一个转折点,实际上也是世界历史的一个转折点。”

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材料三

中国史学家评价:“中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。”

教师:结合材料和所学知识,分析中华人民共和国成立的历史意义。

答案提示:材料一和材料三反映的是中华人民共和国成立的国内意义。材料二反映的是国际意义。国内意义:中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此,中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人。

国际意义:中华人民共和国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

三、西藏和平解放

1、想一想：新中国成立之际，是否全国领土已经基本解放？？？

2、假如你是当时国家领导人，你会采取怎样的方式解决西藏问题？

生讨论回答：和平解放西藏。

资料1、向西藏进军誓师大会

材料2 解放大军挺进西藏- 6 -

材料3 《关于和平解放西藏办法的协议》在北京签订

教师提问:思考西藏的和平解放有何意义。

答案提示:祖国大陆获得统一,全国各民族实现了大团结。

四、思维拓展：现在有人要搞西藏“独立”，请结合所学知识说明：西藏是中国领土不可分割的一部分。

生：唐朝：文成公主与金城公主入藏，藏汉“和同为一家”。

元朝：在西藏设宣政院，负责管理藏族行政事务

清朝：册封达赖和班禅，设置驻藏大臣

【课堂小结】

知识回顾：一、第一届政治协商会议的召开

时间 地点

内容

二、开国大典（1949年10月1日）

三、新中国成立的历史意义

1.国内意义 2.国际意义

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四、西藏和平解放：1951年 阿沛·阿旺晋美

作业设计：1、下列那一项不是第一届中国人民政治协商会议通过决定（ ）

A、以“共同纲领”为施政方针 B、以《义勇军进行曲》为国歌

C 建立人民英雄纪念碑 D、采用公元纪年法

2、中国开始由新民主主义向社会主义过渡的标志性事件是（ ）

A、国民政府被推翻 B、新中国成立

C、三大改造 D、第一届中国人民政协会议

3、五星红旗第一次冉冉升起，孙爷爷和家人齐集天安门经历的活动是（ ）

A．开国大典 B．中华民国的成立 C．南京国民政府成立 D．武汉国民政府的成立

4、 1951年它以和平的方式获得了解放，60年代它经过民主改革走上了社会主义发展的道路，今天它已发展成为我国的五大牧区之一。这里的“它”是指（ ）

A．新疆 B．西藏 C．内蒙古 D．青海

【板书设计】

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