第4课十月革命与苏联社会主义建设优秀完整教案｜教案在线预览

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2018-2019（上）历史学科教案授课时间：2019.3 授课教师：高东供稿人：高东课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课十月革命与苏联社会主义建设

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2019-06-27 09:30:00

来源学校

学校：本溪市第二十二中学

第4课十月革命与苏联社会主义建设优秀完整教案

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关键词：第4课十月革命与�…优秀完整教案

正文

2018-2019（上）历史学科教案

授课时间：2019.3 授课教师：高东供稿人：高东

课题

4、十月革命与苏联社会主义建设

课型

新授

课时

1 九年级学生已具备一定的理性思维能力，在分析问题、综合应用等方面已有基学情础。

分析

知识目标

了解十月革命、新经济政策、社会主义工业化和农业集体化等史实。

教学目的

能力目标

培养学生对历史问题比较、分析的能力，提高学生的历史综合能力。

情感目标

感悟十月革命的历史意义。

重

点

难

点

掌握十月革命的基本史实。

理解十月革命的历史意义。

内容分析教具

新媒体

教学设计

导入新课：

师

生

活

动

时间分配

3′

17′

复习提问： 1、1871年3月28日，巴黎人民在市政厅广场举复习提问

行大会，成立了自己的政府，取名“ ”。 2、巴黎公社（仅存72天）的历史意义是什么？

3、世界上第一个社会主义国家是叫什么？谁领导建立的？怎

样建立的？导入课题。

讲授新课：

一、彼得格勒武装起义

阅读教材第1 1、二月革命阅读教材第1段，回答问题。

段，回答问题。

时间：1917年3月8日结果：推翻沙皇专制统治

二月革命后，出现了两个政权并存局面：

——工兵代表苏维埃、资产阶级临时政府

性质：（无产阶级领导的）资产阶民主革命

2、简介列宁

看图片

3、彼得格勒武装起义（十月革命）

（1）时间：1917年11月领导者：列宁

结果：起义取得胜利；11月9日列宁领导的苏维埃政府——

写好教案是上好课的前提

人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。

（2）性质：无产阶革命

（3）想一想：十月革命被认为是“震撼世界”的历史事件，谈谈看法？

二、新经济政策

（1）阅读教材，了解“战时共产主义”政策的内容、效果、弊端。

（2）阅读教材，回答新经济政策的内容、实行后的结果及产生的影响？

三、社会主义工业化和农业集体化

1、“社会主工业化”总路线：1925年底，斯大林

成就：1933——1937年，苏联工业总产值居欧洲第一、世界第二，成为工业强国。

2、农业集体化：1929年集体农庄

3、新宪法：1936年影响：标志着斯大林创建的苏林模式形成，苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

课堂小结：总结本课重点内容，引导学生记忆。

巩固练习：展示习题。

板书设计: 第4课十月革命与苏联社会主义建设

一、

彼得格勒武装起义

二、新经济政策三、社会主义工业化和农业集体化

讨论

阅读教材，回答问题。

白板展示习题

20′

5′

关于本教案的常见问题

Q：第4课十月革命与苏联社会主义建设优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课十月革命与苏联社会主义建设》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第4课十月革命与苏联社会主义建设优秀完整教案