第22课 抗日战争的胜利教案和学案内容

第六单元第22课

《抗日战争的胜利》教学设计

【教材分析】

《抗日战争的胜利》出自人教版初中八年级上册第六单元第22课。主要讲述了抗日战争在全民族坚持抗战的基础下，在共产党的正确方针的指挥下，及世界反法西斯盟友的共同努力之下，最终获得了抗日战争的胜利，这是我们中国近代反抗外来入侵第一次取得完成胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利是我们中国由衰败走向振兴的转折点。

【学情分析】

本课面对的对象是初中二年级的学生，经过一年的学习，他们已经初步具备了一定学习历史的能力和方法，这个阶段的学生思维活跃、乐于表现，对新鲜的事物充满了强烈的好奇心，有主动学习的良好愿望，同时又存在着看待问题欠周到和重表象、轻实质等特点，因此，在课堂教学过程中，要从学生实际的发展需要出发，因人因材施教，采用多元化的教学手段去调动学生的感官，激发学生主动学习。

【教学目标】

1、知识目标：

了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实,探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义,培养学生依据史实分析历史问题的能力。

2、能力与方法：

指导学生阅读教材,归纳中共七大的主要内容,师生共同讨论分析中共七大的历史意义。指导学生分析促使日本无条件投降的因素,结合前面所学的近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义,培养学生史论结合的意识。

3、情感态度与价值观：

认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统;树立民族自尊心和自信心,进一步增强爱国主义情感。结合现实,冷静地剖析历史、正视历史,树立理性的爱国主义情感,以积极的态度面对未来。

【教学重点】

中共七大,抗日战争胜利的原因与伟大意义。

【教学难点】

抗日战争胜利的原因与伟大意义。

【教学方法】

讨论、练习、启发

【教学准备】多媒体

【教学活动】

教学环节

教学活动设计

学生活动设计

设计意图

【导入新课】

1945年9月2日上午9时,标志着二战结束的日本投降的签字仪式,在停

材料导入

泊于东京湾的密苏里号主甲板上举行。

这一天,不可一世的日寇终于在正义面

前垂下了头,日本投降了,整个中华民族沸腾了。经过血与火的奋战,中华民族最以材料引入能吸引学生的注意，让学生加深对这个事件的印象。

终赢得了百年反侵略历史上第一次全面胜利。为了这一天,有多少个

家庭妻离子散!有多少人流离失所!为了这一天,我们中华民族付出了惨重的代价!抗日战争期间,中国军民是如何坚持抗战的?日本侵略者是怎样失败的?中国抗日战争胜利

的原因与伟大意义又有哪些呢?请进入本课,学习了解这些史实!

(一)全民族坚持抗战

1.教师引导:带领学生阅读教材第阅读教材，讨论整理

先让学生自主梳理线培养学生自主学习104页文字。提出问题:抗战相持阶段到回答:措施:日军对国民索，来之后,日本采取了哪些措施?日本侵略政府进行政治诱降,辅的能力。

者政策的改变,对中国抗战有什么影响? 之以军事打击;加紧进

2.教师讲解:面对日军和国民政府攻敌后抗日根据地;加

制造的新情况,中国共产党进行了针锋强对占领区的军事统治

相对的斗争,坚持抗战,并在各敌后抗日和经济掠夺。影响:在日

根据地掀起大生产运动,打破了日、伪军本侵略者的诱降下,汪

精卫公开叛国投敌,在

的封锁。

3.教师强调:在抗日民族统一战线南京建立了伪国民政

的旗帜下,全国各民族、各政党、各政治府。国民党顽固派制造

派别求同存异,共同抗敌。提出要求:归了震惊中外的“皖南事

变”。

纳全民族抗战的表现。

活动过程

国民枣宜会战中,第三十三集团军总司

党

令张自忠上将壮烈殉国

共产在反“扫荡”作战中,八路军副参谋长

党

左权将军血洒疆场

学生

各地青年学生纷纷投笔从戎

广大妇女积极参加抗日宣传、救护妇女

和战地服务

众多工人不分昼夜,加班生产,支援

工人

前线

华侨

和

积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨

港澳青年回国参战

同胞

文艺成立各种抗战协会,通过文艺作品

界

宣传抗战,振奋士气

(二)中共七大

1.教师引导:带领学生阅读教材第

105—106页文字。提出要求:归纳中共七大召开的时间、地点、主要内容及历阅读课本，完成表培养学生阅读、整史意义。

格内容。

理的能力。

时1945年4月

间

地延安

点

总结了中国共产党领导中国民主革命

主曲折发展的历史经验,特别是总结了

要

抗日战争的丰富经验,制定了党的政

内治路线;选举产生了中央领导机关;确

容

立***思想为中国共产党的指导思

想并写入党章

中共七大为争取抗日战争的最后胜利意

准备了条件,并为中国共产党和中国义

人民指明了战后的奋斗方向

2.教师补充:中共七大召开的背

景。国内:在抗战胜利前夕,国民党企图

夺取抗战胜利的果实,中国人民面临着

黑暗和光明两种前途和命运的选择。国

际:处于世界反法西斯战争胜利的前

夕。

3.教师提问:根据中共七大召开的

背景,我们可以知道,中共七大应该解阅读、讨论，回答

决的问题是什么?中共七大是如何解决问题：如何夺取抗战胜

这个问题的? 利和抗战胜利后中国将通过探究性问题的设4.教师强调:中共七大是一次团结走何种道路。

计，启发学生思考，在的大会。它使全党在***思想的旗帜方法:放手发动群众,壮讨论中使学生学会客下形成了空前的团结和统一。中共七大大人民力量,在中国共观的分析问题的方法，是一次胜利的大会,它为中国抗日战争产党的领导下,打败日提高分析问题和解决的最后胜利准备了条件,为中国共产党本侵略者,解放全国人问题的能力。同时可以和中国人民指明了战后奋斗的方向。

民,建立一个新民主主通过小组讨论，引导学(三)战略反攻和日本投降

义的中国。

生在自主、合作、探究、教师引导:带领学生阅读教材第

106—107页文字。提出要求:归纳日本

逐渐走向失败的过程。

(四)抗日战争胜利的原因与伟大意义

讨论、整理

①日本在太平洋战场上节节败退,陷入困境。②中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻,取得一系列胜利。③1945年8月,美国

向日本广岛、长崎各投【材料链接】

下一枚原子弹。④同年8材料

说谜语,话抗日

月,苏联向日本宣战并出1945年重庆谈判期间,中苏友好协兵中国东北。⑤中国抗会举办一次酒会,邀请国共双方代表及日战争进入全国规模的各报社记者参加。席间,一位国民党方反攻。⑥1945年8月15面的记者说:“我出个谜语给大家猜。日,日本宣布无条件投谜面是‘日本投降的原因’,谜底是‘我降,台湾回到祖国的怀国古代一人名’。”

结果出现了几个谜抱。

底:“屈原”“苏武”“蒋干”“毛遂”“共

工”。

【问题探究】根据上述材料谈谈你

对抗日战争胜利原因的认识。

答案提示:(1)屈原:指日本屈服于

美国投下的两颗原子弹。

苏武:苏联红军出兵中国东北,一

举击溃日本关东军。

蒋干:蒋介石政府在正面战场组织

抗战。

毛遂:***领导的抗日武装坚持

敌后抗战。

共工:共产党、国民党、国际反法

西斯力量等的共同努力。

(2)以上谜底从不同角度分析了抗

战胜利的原因,而抗日战争胜利的最主要原因：①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。②中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。③中国人民抗日战争的胜利,同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持,也是分不开的。

2.师生探究:抗日战争胜利的历史意义。

交流的过程中，获得知识，形成能力。

A.从鸦片战争以来,中国反抗外国侵略的战争老是失败,像甲午战争、八国联军侵华战争……这次,抗日战争可是取得了完全的胜利。

B.日本不仅侵略中国,还发动太平洋战争,侵略了亚洲许多国家,中国的抗日战争也支援了其他国家的反侵略战争。

C.抗日战争的胜利来得不容易呀!中国人民付出了巨大的民族牺牲,一共伤亡三千五百多万人,直接财产损失达一千亿美元

……

教师总结:中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。

【归纳总结】

世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段时,中国共产党领导的抗日根据地军民的局部反攻也取得了一系列胜利。及时召开的中共七大为夺取抗战的胜利和实现战后的光明前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下,尤其是中国人民的英勇抗击下,日本无条件投降,中国取得了抗日战争的伟大历史性胜利。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利给了我们深刻而重要的启示,那就是正义必胜!和平必胜!人民必胜! 【板书设计】

【作业布置】完成《同步导学》第57-59页

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