第1课鸦片战争教案3是什么类型的资料？

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第1课鸦片战争教案3｜教案在线预览

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关键词：第1课鸦片战争教案3

正文

《鸦片战争》教学设计

一、教学内容分析

“鸦片战争”是人教版八年级历史上册第一节的内容。

二、教学对象分析

授课对象是八年级学生，我们已经学习了一年半的历史知识，本学期的学习内容主要是近代史，有了一定的学习基础，

三、教学目标

（一）知识与技能：了解鸦片输入的危害，掌握虎门销烟的时间和意义；了解鸦片战争爆发的原因和性质；掌握《南京条约》及其附件的主要内容及其对中国的影响。

（二）能力目标：培养学生运用历史唯物主义观点分析历史和认识历史问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标：认识鸦片的危害，自觉拒绝毒品、远离毒品，奋发自强；记取“落后就要挨打”的历史教训，体味林则徐深刻的民族情怀；培养学生的忧患意识和振兴中华民族历史使命感。

四、教学重点及难点

教学重点：林则徐虎门销烟和《南京条约》

教学难点：如何理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会

五、教学媒体选择

多媒体辅助教学

六、教学过程

1．问题引入，激发兴趣

用PPT展示一张鸦片的图片，作简单介绍后提问：同学们了解毒品的危害吗？请谈一下对毒品危害的认识和感想。

那么，同学们知道毒品是什么时候在我国大规模蔓延的吗？同学们知道因为毒品直接导致的一场近代战争吗？（同学们回答：中英鸦片战争）

提出质疑，由此导入新课：这场战争真的仅仅是因为鸦片吗？战争又给中国带来怎样的后果呢？本节课就一起来学习这一内容。

2．新课教学

（一）虎门销烟

背景：清朝统治的危机，西方的兴起以及英国完成工业革命成为世界上大的资本主义国家。

学生阅读课文后，提出问题让学生思考：

1、英国为什么要向中国走私鸦片？

2、英国走私鸦片对中国造成哪些危害？

3、面对着鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？收到什么效果？

通过启发式引导学生学习“林则徐虎门销烟”，从而让学生认识林则徐，并对学生进行爱国主义教育。介绍林则徐“开眼看世界的第一人”。

再次思考：虎门销烟损害了谁的利益？那些会善罢甘休吗？为什么？

（二）鸦片战争

1、战争爆发

虎门销烟一起，中外震惊，也刺激了英国的侵略野心。英国政府为了保护罪恶的鸦片走私活动，借口中国禁烟，发起侵华战争。1840年6月，英国舰队侵入广东海面，封锁珠江口，鸦片战争正式爆发。

2、战争经过

第一阶段：1841年初，英军攻占广州炮台，并强占香港岛，提出割地、赔偿的要求。清政府认为有失尊严，立即对英宣战。由于经济、技术的落后，道光帝及指挥作战的大臣又未认真作战争准备，也没有抵抗到底的决心，时战时和，清军节节失利。

第二阶段：1842年，英舰沿长江西上。8月，兵临南京城下。清政府被迫求和，与英国签订了《南京条约》。条约规定：中国割让香港岛给英国；赔款2100万元；开发广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

3、课堂小结

重点强调林则徐虎门销烟以及鸦片战争后签订的不平等条约《南京条约》的主要内容及其影响。

资料摘要

第1课鸦片战争教案3