资料摘要
8.猴子种树教学目标：1.学习课文，弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。2.教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。教学重点，难点。重点：分角色朗读。明白猴子什么树也没种成的原因。难点：教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持
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8 猴子种树ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：8 猴子种树ppt课件配套教案内容
正文
8.猴子种树
教学目标：
1.
学习课文，弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。
2.
教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。
教学重点，难点。
重点：分角色朗读。明白猴子什么树也没种成的原因。
难点：教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。
教学过程：
一
、复习导入：
我们这节课继续来学习8《猴子种树》，齐读课题。
复习生字，（开火车读）
二
、精读课文，感受寓意。
1.
生字宝宝已经是我们的好朋友了，我们拉着生字宝宝的手，一起来回忆下课文，想想课文里的猴子种了哪些树。
生汇报，师板书。
2.
猴子种了这多果树，结果一定收获了很多果子吧。
3.
从哪句话读到的呢？
4.
把书打开8课，大声的朗读第一自然段，从这句话中体会到了什么。
5.
理解“梨五杏四”“谚语”。
6.
重点学习1—3段。
分角色朗读，男女生读，师生对读。
过度：猴子拔掉梨树，改中杏树，那杏树的命运将是什么样的呢？
课件出示小组学习提纲：
小组学习提纲：
（1）
读一读
有感情的朗读4.5自然段
（2）
画一画
用“------”画出麻雀说的话
用“=====”画出猴子是怎么想的。
自由朗读，小组交流，讨论。
汇报. 7.
猴子听了麻雀的话，好不思索的拔掉杏树，改种桃树，桃树会不会有一个好的命运呢？
自学提纲：
（1）读一读
有感情朗读6.7自然段。
（2）画一画
用“-----”画出杜鹃说的话。
用“=====”画出猴子是怎么想的。
学生汇报。
三
、回顾全文
1.
说一说猴子都种了那些树？
猴子只种了这些树吗？
猴子为什么把果树都拔掉了？
猴子这样不断地改种果树，最后真的能很快收获果子吗？
2.
最后，这只猴子什么树也没种成。
3.
同学们，你认为猴子最后什么也没种成的原因是什么？
4.
小组交流讨论，我们从猴子种树这件事能够学到什么？
5.
如果你对猴子说几句话，你会说些什么？
四、主题阅读学习
过度：这是猴子种树的故事，想不想在欣赏一下《猴子种玉米》的故事。
从这个故事中你明白了什么道理？
五、通过这两个小故事，对学生教育。
六、板书设计
8
猴子种树
梨树
杏树
桃树
樱桃树
没有主见
没有耐心
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-25 08:31:00
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5ygggwenku_19109
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关于本教案的常见问题
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