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《猴子种树》教学设计一、教学目标:1、认识10个字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得没有足够的耐心,急于求成是什么事也办不成的。二、教学重点:1、图文结合,理解课文内容。2、有感情的朗读课文,感悟寓意。三、教学过程:1、读一读:拔掉杜鹃施肥将来梨树短处乌鸦... ... ...

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8 猴子种树教学设计

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8 猴子种树教学设计

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关键词:8 猴子种树教学设计

正文

《猴子种树》教学设计

一、教学目标:

1、认识10个字,会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、懂得没有足够的耐心,急于求成是什么事也办不成的。

二、教学重点:

1、图文结合,理解课文内容。

2、有感情的朗读课文,感悟寓意。

三、教学过程:

1、读一读:

拔

掉

杜

鹃

施

肥

将

来

梨

树

短

处

乌

鸦

... ... ...

2、学习第一自然段

想一想:

猴子这么想吃梨,劳动又很积极,照理说它能吃到自己种的梨吗,但它吃到了吗?

猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚:‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?

农谚—农民在长期劳动中积累的经验。

梨五杏四—梨树需要五年成熟,杏树需要四年成熟。

3、学习第九自然段

想一想:

1、猴子种成了果树吗?

2、你从哪儿看出来的?

3、猴子怎么会什么树都没种成呢?你能用“因为‥‥‥所以‥‥‥”的句式来说一说吗?

... ... ...

1、后来猴子又改种了哪些树?喜鹊、杜鹃又说了什么?

2、猴子是怎么做的?

3、学习了课文,你有什么想法?

4、为什么猴子什么树也没种成?你从中明白了什么道理?

寓意:没有足够的耐心,急于求成是什么事也办不成的。

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关于本教案的常见问题

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