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16、小鹿的减法一、教学目标：1、会认十个生字。减桥铺浑劝擦持功随逝2、朗读课文，读出不同人物的语气。二、教学重点：会认十个生字。减桥铺浑劝擦持功随逝三、教学难点：朗读课文，读出不同人物的语气。四、教学设备：多媒体五、教学过程：（一）导入新课1、出示减法365-1= 365-2= 365-365=
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16 小鹿的减法含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：16 小鹿的减法含PPT的教学设计及点评
正文
16、小鹿的减法
一、教学目标：
1、
会认十个生字。
减
桥
铺
浑
劝
擦
持
功
随
逝
2、
朗读课文，读出不同人物的语气。
二、教学重点：
会认十个生字。
减
桥
铺
浑
劝
擦
持
功
随
逝
三、
教学难点：
朗读课文，读出不同人物的语气。
四、
教学设备：多媒体
五、
教学过程：
（一）
导入新课
1、出示减法365-1= 365-2=
365-365= 2、
板书课题：
16 、
小鹿的减法
（二）
初读课文，识生字。
1、
生自由读文。（标自然段，圈生词，画好句。）
2、
Ppt出示带拼音生字。
减
桥
铺
浑
劝
擦
持
功
随
逝
3、
各种形式教读生字。
（三）
再读课文，读出不同人物的语气。
1、
了解动物小鹿与獐子（出示简介）
2、
师范读第一自然段：
生小组合作：
找出共有几句话，划出小鹿想干什么？獐子想干什么？为什么？
3、
师范读2-8自然段。
A:生分别画出小鹿和獐子说的话。
B:多种形式朗读对话。
（四）
总结
朗读小鹿的语气用坚定的语气，朗读獐子用劝说的语气
（五）
板书设计
小鹿：坚定
坚持
獐子：劝说
退缩
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关于本教案的常见问题
Q：16 小鹿的减法含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。