选读九马兰花教学实录与评析｜教案在线预览

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对应课文《选读九 马兰花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题选读九、马兰花教时80 备课人马春清1．指导学生查阅有关资料，结合影视作品，理解剧本内容。2．能借助提示词，有感情地朗读课文。学习3．能进行创造性的表演。目标1．结合补充资料，了解剧本内容。学习2．课本剧表演。重点过程与方法教师活动一、激情创境1、同学们，谁能说一说你对

资料类型：教学教案文档

所属课文：选读九马兰花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 18:37:00

来源学校

学校：凌海市建业乡义务教育学校

选读九马兰花教学实录与评析

未知

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关键词：选读九马兰花教学实录与评析

正文

课题

选读九、马兰花

教时

80 备课人

马春清

1．指导学生查阅有关资料，结合影视作品，理解剧本内容。

2．能借助提示词，有感情地朗读课文。

学习

3．能进行创造性的表演。

目标

1．结合补充资料，了解剧本内容。

学习

2．课本剧表演。

重点

过

程

与

方

法

教

师

活

动

一、激情创境

1、同学们，谁能说一说你对戏剧的了解？

2、今天，我们就来学习剧本《马兰花》。

3、板书课题

二、合作探究

1、阅读剧本，想一想剧本主要写的是什么？

2、组织学生交流

3、谁能说一说这个剧本有那些特点？

4、组织学生讨论：剧中有哪些人物，你最喜欢哪个？说一说你对这个人物的了解。

学

生

活

动

学生交流课前收集的资料。

（1）时代背景、导演、作者以及剧情结构。

（2）舞美设计、全剧的布景设计。

（3）全剧人物造型设计和制作风格要与审美情趣相应。

齐读课题

自由读剧本，思考剧本的主要内容。

全班交流

说出剧本的特点

分组讨论

全班交流

备注

5、带着你的感受反复诵读剧本。

诵读剧本

三、实践体验

1、分组表演剧本。

表演剧本

（1）确定角色

（2）组内练习

（3）全班表演

（4）评选

2、围绕马兰花的故事，展开想象续编一段续编剧本

剧本。

四、回顾总结

板书设计

选读九、马兰花表演剧本

1、确定角色

2、组内练习

3、全班表演

4、评选

关于本教案的常见问题

Q：选读九马兰花教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《选读九马兰花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

选读九马兰花教学实录与评析