17 圆明园的毁灭ppt课件教学实录

17、《圆明园的毁灭》教学设计

学习目标：

1、我会正确读写本课生字和词语。

2、我能正确流利有感情的朗读课文。

3、我能结合资料插图等理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的含义。

学习重难点：

理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的含义。

学习方法指导：读思结合、交流讨论、利用材料。

学习准备：搜集相关圆明园的资料，圆明园的毁灭的资料。

学时：2课时

第二课时

一、名言导入，激发情感 1、（课件1）同学们，法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：“有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园！”

2、（课件2）今天我们继续学习课文圆明园的毁灭。板书课题《圆明园的毁灭》。

（课件3）先来了解一下本课学习目标。

3、（课件

4 ）上节课，我们初读了课文，课文中四字词语用得十分精妙，我们来读一读：

举世闻名

众星拱月

金碧辉煌

玲珑剔透

亭台楼阁

山乡村野

平湖秋月

雷峰夕照

蓬莱瑶台

武陵春色

诗情画意

风景名胜

天南海北

奇珍异宝

不可估量

二、整体感知 1、昨天，我们预习了课文，现在请大家快速阅读课文，用书上一句话介绍圆明园。

预设 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 预设：耗资5亿3千万两白银、历时151年才建成的万园之园。 引人注目

名震中外 尽人皆知 路人皆知 闻名遐迩 家喻户晓

举世瞩目

天下瞩目.全世瞩目

闻名天下

名扬天下. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。

2、（课件5）

圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。 谁能把这两句话用“是„„也是„„、不仅„„还„„、不但„„而且„„”连起来说？ 3、课文哪几个自然段具体介绍了圆明园。他是板书：艺术之园也是文化之园

三、品读体验 （一）请三个同学读2—4自然段。

学生点评 （二）男生读第二自然段 思考：从这一段里你知道了什么？ 1、位置：西北郊 2、、布局：众星拱月是什么样子？

小结：我们从第二自然段了解了圆明园的位置与布局 。板书：位置格局

（三）指名读第三自然段 大家思考：这一段介绍了什么？ 1、圆明园建筑宏伟。板书

：建筑宏伟

2、从哪些词句你体会到圆明园建筑宏伟？ 3、指名读

谁愿意用你的朗读带领大家去领略圆明园的美？ 过渡：这一段是要求背诵的，看谁的记忆力最好，能不看书完成这个填空。 4、出示（课件6）填空。 5、从这段话我们可以发现，什么字用得特别多？ 6、假如作者要写尽圆明园的全部建筑和景观，还要用上多少个“有”？你的依据在哪里？ 7、依据太多太多了，圆明园的美景是写不尽、道不完的。

8、（课件7、8、9、10、11、12）我们一起来欣赏这美不胜收的圆明园。 9、（课件13）你能用一个词形容圆明园吗？

（ ）的圆明园。 （预设词语：举世闻名、金碧辉煌、诗情画意、建筑雄伟。） 10、圆明园太美了！让我们来读读这段，读出你的感受，读出欣赏、自豪、赞美之情！齐读 （四）学习第４自然段 1、引读：圆明园不但建筑宏伟，还收藏着（学生读）最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。板书

：珍贵文物

2、（课件14）：我们一起欣赏名人书画和各种奇珍异宝图片。 3、（课件15）正因为这样，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆！ 看完图片，惊叹之情已经表露在你们的脸上，让我们带着惊叹赞美的语气读这一段。

4、同学们，这些名人字画，这些奇珍异宝曾经就在我们圆明园啊！然而，许许多多的历史文物被毁灭了，（板书

的毁灭）至今几十万的文化瑰宝还飘零在世界各地。 （五）学习第5自然段 1、是谁犯下了这滔天罪行？ 2、“侵略者”是怎样毁灭圆明园的？指名读 3、听到这里，你有何感想？

4、你从哪些词语体会到的？ 5、这些贪婪、残暴的强盗太可恨了，请同学们齐读这一段，读出我们内心的悲愤！ 6、（课件16）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬！（板书化为灰烬）古代劳动人民的心血和智慧就这样化成了一片灰烬！！ 8、（课件17）

师：圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了（学生接：玲珑剔透的亭台楼阁。） 没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了（学生接：象征着田园风光的山乡村野。

）

师：还没有了（学生接：根据古代诗人的诗情画意建造的景物。） 师：园中不仅没有了民族建筑，还没有了（学生接：西洋景观。）

师：上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至（学生接：唐、宋、元、明、清历代名人书画，奇珍异宝也没有了。）

9、（课件18）师充满感慨地说：损失太大了，损失无法计算，不可估量啊！板书：损失不可估量

四、激情写话，激荡感情。

1、（课件19播放视频）让我们亲眼目睹一下当年这些强盗野蛮抢夺、肆意破坏的情景。

2、（课件20）就这样一座世界上最精美、最宏伟、最珍贵的皇家园林，却在一场空前的浩劫中化为灰烬。板书：化为灰烬

面对这把罪恶之火，面对如今只剩下的残垣断壁，相信你有很多话想说，请写下来。

3、学生发言。

五、教师总结。

师激情朗诵：圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着-------一个古老的故事，残留的柱，痛苦的书写着----一个国家的耻辱。

（课件21）国家兴亡，匹夫有责，让我们时刻铭记学生读：板书：勿忘国耻

振兴中华

六、课堂延伸

（课件22）有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？

七、谈谈你的收获。（用这样的开头总结）

我了解了_________________________________________________ 我懂得了________________________________________________ 给我的启发教育____________________________________________

板书设计：

17 圆

无法估量的损失

明

→位置格局

园

→建筑宏伟

→勿忘国耻

振兴中华

的

→珍贵文物

毁

化为灰烬

灭