6* 体育颂课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

五年级下册语文课时设计主备人：朱艳光使用教师：朱艳光授课时间：内容6.体育颂课型阅读课课时分配2（1）教学目标教学重点教学难点学教准备1、认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。2．正确、流利的朗读课文。了解课文内容。认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。认识生字，掌握字形、字义。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6* 体育颂

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 14:23:00

来源学校

学校：黑山县常兴镇中心小学

6* 体育颂课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-25 14:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6* 体育颂课件配套优秀获奖教案

正文

五年级

下

册

语文课时设计

主备人：朱艳光

使用教师：朱艳光

授课时间：

内

容

6.体育颂

课型

阅读课

课时分配

2（1）

教学目标教

学

重

点

教

学

难

点

学

教

准

备

1、认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。

2．正确、流利的朗读课文。了解课文内容。

认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。

认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。训练学生有感情朗读课文的能力。

查询关于作者顾拜旦及奥运会的相关知识；准备与课文有关的多媒体资料。

教

学

活

动

设

计

一、

创设情境，导入新课

1、多媒体展示奥运会画面。提问：这些画面都与什么有关？谈谈从这些画面中你感觉到了什么？

画面如：刘璇的体操，刘翔110米跨栏，竞走运动员脸上的汗水，奥运预设与调整

冠军站在领奖台上等。体育能给人们带来诸多美好的感受，被誉为现

代“奥运之父”的法国人顾拜旦，就曾经热烈

的讴歌过体育。请同

学们翻开课本，先快速阅读课后信息窗。

2、学生展示自己在课前查阅的有关奥运会及顾拜旦的相关资料并做简要的介绍。

3、揭示课题。板书课题。

理解课题二、请同学们大声朗读《体育颂》，在朗读过程中融进你们对于体育的切中的“颂”字。

身体会和美好联想。

说一说你读懂了什么？

三、学生自学字词

五

年级

下册

语课时设计

教

学

活

动

设

计

1、

认读会认字、学习会写字。

交流记忆字词的方法。

2、交流对词语的理解。

猝然（c）：突然；出乎意外。

晨曦（x）：晨光。曦，阳光（多指清晨的）。

畸（j）形：生物体部分发育不正常。

深思熟虑：深入细致地考虑。

无与伦比：没有能比得上的。

继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。

日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。

有朝一日：将来有一天。

3、指导易错字

四、感知文章内容

请同学们再读课文，说说文章写了什么内容？（文章高歌了体育所蕴含的伟大精神）

四、作业

结合你平时对体育的了解，为文章第3、4、5、6自然段所表达的意思补上相关例证。

预设与调整

6、体育颂

板

书

设

计

力与美

精神内涵

作用

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：6* 体育颂课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6* 体育颂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6* 体育颂课件配套优秀获奖教案