课题2 化学是一门以实验为基础的科学第一课时导学案｜教案在线预览

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第一单元走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第1课时）知识与技能：(1)认识学习化学的一个重要途径是实验。(2)能在教师指导下根据实验现象进行实验。(3)初步学习书写探究活动(或实验)报告的方法。过程与方法：(1)初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。 (2)能通过对实验现象的观察

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所属课文：课题2 化学是一门以实验为基础的科学

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2019-04-19 13:21:00

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学校：怀化市鹤城区河西学校

课题2 化学是一门以实验为基础的科学第一课时导学案

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关键词：课题2 化学是一门�…第一课时导学案

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第一单元

走进化学世界

课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第1课时）

知识与技能：

(1)认识学习化学的一个重要途径是实验。(2)能在教师指导下根据实验现象进行实验。(3)初步学习书写探究活动(或实验)报告的方法。

过程与方法：

(1)初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。 (2)能通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。(3)体会化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。

情感态度与价值观：

(1)能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题。(2)学会与他人进行合作与交流。(3)能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。(4)能意识到化学对人类社会发展的重要性。

引导学生学习科学探究的方法。

引导学生主动参与科学探究。

教学

目标

重

点

难

点

教学方法

提供资料一激发兴趣一活动探究一得出结论一提高认识等。

仪器

药品

白色蜡烛、水、小刀、水槽、小试管、火柴、小烧杯、石灰水

学生活动

【学生阅读】P7"活动与探究" 【学生讨论及猜想】1、蜡烛燃烧时可能发生哪些变化？

2、蜡烛燃烧后的物质到哪里去了？如何验证？

3、蜡烛会有哪些性质？

学生积极讨论，放开思路，并设计实验说明物质的性质。设计意图

从学生熟悉的事物入手,激发学生对探究实验的兴趣.

教师活动

【新课引入】世界是物质的，化学主要研究物质的组成、结构、性质及变化规律。化学实验是研究物质的重要手段。同学们，你做过蜡烛燃烧这个实验吗？你仔细观察过燃烧的蜡烛吗？

【教师点拨】

1、

点燃前：观察蜡烛的性质（颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点）

2、

燃着时：关注燃烧过程中发生的变化。

（1）

观察火焰；

（2）

火焰三部分温度的高低比较；

（3）

燃烧后的物质是什么？

3、熄灭后

学生分组实验（二人一组）：

共同合作：一边实验，一边记录。

火焰分外焰、内焰、焰心设计实验说明火焰温度的高低。（学生讨论，并且按照方案，进行实验）

用干燥的烧杯罩在火焰上方，观察，并且倒置过来，倒入澄清石灰水振荡。并且推断生成物是什么。

观察现象：而后点燃蜡烛刚熄灭的白烟（如果实验不成功，学生可以多实验几次）

通过实验，培养学生的观察能力和对实验现象的表达能力。

通过学生分组实验，培养学生的合作精神。

通过实验，培养学生对科学的不断的追求的精神。

教师提示：还有什么有关蜡烛的实验吗？

学生可以进行设计实验。

小结：

学生讨论，信息反馈。

1、

关注物质的性质：颜色、状态、气味、填写实验报告。

硬度、密度、熔点、沸点、石蜡能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊。

2、

关注物质的变化。

3、

关注物质的变化过程及其现象（包括变化前、变化时、变化后）。

板书设计：

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

一、

蜡烛燃烧

探究步骤

对现象的观察和描述

点燃前

燃着时

熄灭后

学会科学探究的基本方法。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：课题2 化学是一门以实验为基础的科学第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 化学是一门以实验为基础的科学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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课题2 化学是一门以实验为基础的科学第一课时导学案