课题4 爱护水资源课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

【教学目标】1．知识与技能(1)知识目标：了解水资源现状，认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。(2)技能目标：通过课前查阅资料，锻炼了学生收集整理材料的能力；通过网络查阅资料，有助于引导学生正确的应用网络资源,熟用信息技术的运用；通过课堂展示，锻炼学生语言表达能力及“合作”意识。

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题4 爱护水资源

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2019-07-04 09:18:00

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学校：武隆区鸭江中学校

课题4 爱护水资源课堂实录【2】

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2019-07-04 09:18:00

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关键词：课题4 爱护水资源课堂实录【2】

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【教学目标】

1．知识与技能

(1)知识目标：了解水资源现状，认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。

(2)技能目标：通过课前查阅资料，锻炼了学生收集整理材料的能力；

通过网络查阅资料，有助于引导学生正确的应用网络资源,熟用信息技术的运用；

通过课堂展示，锻炼学生语言表达能力及“合作”意识。

2．过程与方法

通过实地调查、查阅文献、网上搜索等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息；对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳，写成研究性报告并能在课堂上展示出来。

3. 情感态度与价值观

(1)使学生学会用辩证的眼光看待水资源现状。

(2)强化学生的爱水、节水意识，改掉自己的不良用水习惯。

(3)在活动中增强团结、协作的合作意识，使学生初步建立关心社会、为社会作贡献的社会责任感。

(4)使学生初步树立为社会进步而努力学习化学的志向。

【教学重点】

1．认识到爱护水资源的重大意义；

2．通过研究性式学习，得出切实可行的爱护水资源的措施。

【教学难点】

学生在汇报过程中对语言准确性的把握、节奏的控制。

【教法与学法】

（1）小组协作研究学习

（2）多媒体展示探究结果

【教学设计】

教师活动

[视频引入] 最后一滴水

学生活动

[思考]水是生命的源泉，人对水的需要仅次于氧气

。

[思考]水资源的重要性

全世界，全国，全省，全市的设计意图

利用视频将话题引到水资源上来。让学生体会水的重大意义。

[过渡]世界水日

图片展示水资源的自然分布现状。

[思考]用一句话概括全球、全国的水资源现状

分布现状，最后概括出全球的让学生认识水资源，了水资源现状。

解水资源现状。

学生回答

全球总水储量大，但可用的少

全国总水量丰富，但人均水量少

[思考]地球上水资源的形势？

【讨论】我们缺水吗？

我们为什么缺水你？

学生回答：湖泊水，和流水，

大气水，生物水

学生讨论

【讨论】我国水污染情况？

学生讨论

重视水资源，重视水污染情况

【讨论】节约水资源的方法

。

[拓展]鸭江镇水资源情况及防治

让学生将爱护水资源的意识继续深入推广，提高学生的化学素养。

关于本教案的常见问题

Q：课题4 爱护水资源课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题4 爱护水资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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