课题1 水的组成主要内容及教案内容｜教案在线预览

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一课一研教学案备课时间备课教师路志玲讲课教师课题教学目标重点教具教学环节课题3水的组成课型新授1.了解氢气的物理性质和可燃性,知道检验氢气纯度的方法. 2.通过电解水的实验,使学生了解水的组成电解水的实验. 难点电解水的实验. 电解水装置、电源、酒精灯、火柴、水、氢氧化钠溶液、小木条. 教学过程《国

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所属课文：课题1 水的组成

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2019-06-28 08:57:00

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学校：磁县阜才中学

课题1 水的组成主要内容及教案内容

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2019-06-28 08:57:00

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关键词：课题1 水的组成主要内容及教案内容

正文

一课一研教学案

备课时间

备课教师

路志玲

讲课教师

课

题

教

学

目

标

重

点

教具

教学

环节

课题3

水的组成

课

型

新授

1.了解氢气的物理性质和可燃性,知道检验氢气纯度的方法. 2.通过电解水的实验,使学生了解水的组成

电解水的实验.

难

点

电解水的实验.

电解水装置、电源、酒精灯、火柴、水、氢氧化钠溶液、小木条.

教

学

过

程

《国语》中的《郑语》里明确地提出金、木、水、火、土是构成万物个

案

导

入

的基本物质元素.同时还提出不同的物质元素在一起,方能相互作用,产生

新物质,如果只是同一物质元素,那是产生不出新物质的.可见在古人看来水是构成万物的基本物质元素之一. 一、氢气的性质

氢气的物理性质:无色、无臭、难溶于水. 氢气的化学性质:可燃性(产生淡蓝色火焰). 氢气可以燃烧,所以氢气点燃前要检验纯度. 讲

授

新

知

【小结】

氢气可以燃烧,所以氢气点燃前要检验纯度. 【展示】

氢气纯度的检验方法.

实验

第

页

教学

环节

二、水的电解

【设问】

如果水在通电的条件下可以分解,那么生成物会是两种教

学

过

程

个

案

什么气体呢?【小结】

讲

授

新

知

【结论】

(1)与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气. (2)与电源负极相连的电极上产生的一种新的气体叫氢气.

【分析】

正极的气体能使燃着的木条烧得更旺,所以它是氧气.负极的气体能燃烧,说明它是氢气.氧气的体积与氢气体积的比为1∶2,我们可以这样记忆:“正氧负氢,氢二氧一”.

电解水的实验:1.加入硫酸钠或氢氧化钠的目的是:增强水的导电性.2.实验现象:在电极附近有气泡生成;过一段时间后,正极所连玻璃管内产生的气体体积与负极所连玻璃管内产生的气体体积小结

之比为1∶2.3.检验方法:正极产生的气体能使带火星的木条复燃,为氧气;负极产生的气体能燃烧,为氢气.4.实验结论:电解水生成氢气和氧气.

作业

板

书

设

计

一、氢气(H2)1.物理性质:无色、无臭、难溶于水.2.化学性质:可燃性(产生淡蓝色火焰). 3.验纯方法. 二、水的组成1.电解水的实验

(1)现象:两极出现气泡,V正极∶V负极=1∶2(体积比). (2)电解水的文字表达式:水氢气+氧气. 感悟

与

反思

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关于本教案的常见问题

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